| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 附表索引 | 第9-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·选题背景和选题意义 | 第11-12页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·概念界定 | 第13-14页 |
| ·关于物质主义的研究 | 第14-15页 |
| ·关于“90后”大学生价值观的研究 | 第15-18页 |
| ·物质主义价值观现状的研究 | 第18-19页 |
| ·研究思路与方法 | 第19-21页 |
| 第2章 物质主义价值观的理论基础 | 第21-26页 |
| ·物质主义价值观的相关思潮 | 第21-23页 |
| ·享乐主义 | 第21页 |
| ·功利主义 | 第21-22页 |
| ·存在主义 | 第22页 |
| ·消费主义 | 第22-23页 |
| ·物质主义价值观的相关理论 | 第23-26页 |
| ·马克思主义物质利益理论 | 第23页 |
| ·马斯洛的需求层次理论 | 第23-24页 |
| ·社会学习理论 | 第24页 |
| ·叔本华的钟摆理论 | 第24页 |
| ·马克斯·韦伯的价值理性 | 第24-26页 |
| 第3章 研究设计与实施 | 第26-32页 |
| ·调查目的 | 第26页 |
| ·研究假设 | 第26页 |
| ·问卷设计 | 第26-29页 |
| ·现状部分的问卷设计 | 第27-28页 |
| ·影响因素部分的问卷设计 | 第28-29页 |
| ·调查方式 | 第29-30页 |
| ·调查工具 | 第30页 |
| ·调查对象 | 第30-32页 |
| 第4章 调查结果与分析 | 第32-52页 |
| ·“90后”大学生物质主义价值观的倾向 | 第32-39页 |
| ·价值取向：物质化 | 第32-33页 |
| ·价值标准：现实化、功利化 | 第33-35页 |
| ·价值追求：品质化、个性化 | 第35-37页 |
| ·价值目标：务实化、具体化 | 第37-39页 |
| ·“90后”大学生物质主义价值观的差异分析 | 第39-43页 |
| ·不同性别的“90后”大学生在物质主义价值取向上的比较 | 第39-40页 |
| ·不同专业的“90后”大学生在物质主义价值取向上的比较 | 第40-41页 |
| ·不同地域的“90后”大学生在物质主义价值取向上的比较 | 第41-42页 |
| ·不同家庭背景的“90后”大学生在物质主义价值取向上的比较 | 第42-43页 |
| ·“90后”大学生物质主义价值观的影响因素分析 | 第43-52页 |
| ·家庭环境对“90后”大学生物质主义价值观的影响 | 第44-45页 |
| ·自身因素对“90后”大学生物质主义价值观的影响 | 第45-46页 |
| ·社会环境对“90后”大学生物质主义价值观的影响 | 第46-48页 |
| ·校园环境对“90后”大学生物质主义价值观旳影响 | 第48-50页 |
| ·信息环境对“90后”大学生物质主义价值观的影响 | 第50-52页 |
| 第5章 “90后”大学生物质主义价值观的正面引导 | 第52-57页 |
| ·创建良好的家庭氛围,注重养育方式及家庭教育 | 第52-53页 |
| ·构建和谐校园,充分发挥高校的阵地作用 | 第53-54页 |
| ·重视信息环境的作用,提倡艰苦奋斗的价值观 | 第54-55页 |
| ·正确看待物质,提高自我教育及自我修养能力 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录(A)“90后”大学生物质主义价值观状况的调查问卷 | 第64-67页 |
