| 目录 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·大学生学习质量的研究现状 | 第12-13页 |
| ·体育教育专业学生教育实习的研究现状 | 第13-15页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-17页 |
| ·教育实习的概念 | 第15页 |
| ·实效性 | 第15-17页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 第3章 结果与分析 | 第20-45页 |
| ·哈尔滨师范大学体育教育专业学生教育实习现状 | 第20-28页 |
| ·体育教育专业现行的教育实习模式 | 第20页 |
| ·哈师大体育教育专业教育实习的组织形式 | 第20-21页 |
| ·哈师大体育教育专业教育实习基地的设立 | 第21-22页 |
| ·哈师大体育教育专业教育实习的组织管理 | 第22-23页 |
| ·哈师大体育教育专业教育实习内容 | 第23-24页 |
| ·哈师大体育教育专业教育实习的时间安排情况 | 第24-25页 |
| ·哈师大体育教育专业教育实习前的准备情况 | 第25-26页 |
| ·哈师大体育教育专业教育实习成绩的评定与总结情况 | 第26-28页 |
| ·哈师大体育教育专业学生教育实习实效性影响因素分析 | 第28-43页 |
| ·影响高校学生学习实效性的多重因素 | 第28-33页 |
| ·高等师范院校课程设置的影响 | 第33-36页 |
| ·教育实习前的准备不充分 | 第36页 |
| ·实习时间短、实习内容少 | 第36-38页 |
| ·实习基地相对紧张 | 第38-39页 |
| ·实习经费的缺乏 | 第39-40页 |
| ·教师指导不足 | 第40-42页 |
| ·教育实习组织管理与评价体系不够健全 | 第42-43页 |
| ·体育教育专业学生教育实习实效性的优化策略 | 第43-45页 |
| ·完善课程结构，保障课程质量 | 第43页 |
| ·合理安排教育实习时间，增加教育见习 | 第43页 |
| ·建立相对稳定的教育实习基地 | 第43页 |
| ·提高经费投入，为实习提供相应的制度保障 | 第43页 |
| ·加强指导教师的专业素养，强化实习过程的检查与监督 | 第43-44页 |
| ·建立客观统一的实习评价标准 | 第44页 |
| ·强化教师资格证书考核制度，把教育实习成绩纳入其考核范围 | 第44-45页 |
| 结论与建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 个人简历、在读期间发表论文及科研成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
