发展性评价理论在网球普修课教学中运用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·有关概念的界定 | 第11-13页 |
| ·发展 | 第11页 |
| ·评价 | 第11-12页 |
| ·发展性评价 | 第12-13页 |
| ·选题依据 | 第13-14页 |
| ·选题目的 | 第14-15页 |
| ·选题意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-28页 |
| ·关于发展性评价理论的研究 | 第16-22页 |
| ·关于发展性评价应用于体育的研究 | 第22-28页 |
| ·关于发展性评价应用于中学体育的研究 | 第22-23页 |
| ·关于发展性评价应用于高校体育的研究 | 第23-28页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第28-37页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-37页 |
| ·文献资料法 | 第28页 |
| ·专家访谈法 | 第28-29页 |
| ·问卷调查法 | 第29-30页 |
| ·实验法 | 第30-36页 |
| ·数理统计法 | 第36页 |
| ·逻辑分析法 | 第36-37页 |
| 4 结果与分析 | 第37-69页 |
| ·发展性评价教学模式在网球普修教学课中的运用 | 第37-47页 |
| ·发展性评价教学模式 | 第37-43页 |
| ·在网球普修课中运用发展性评价教学模式的教学流程 | 第43-47页 |
| ·实验结果与分析 | 第47-65页 |
| ·实验后实验班与对照班学生基本情况统计 | 第47-48页 |
| ·实验后实验班与对照班学生各项指标对比分析 | 第48-54页 |
| ·实验班自身实验前后非智力因素问卷调查结果 | 第54-65页 |
| ·对发展性评价教学模式的评价 | 第65-69页 |
| 5 结论与建议 | 第69-71页 |
| ·结论 | 第69页 |
| ·建议 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录1 | 第75-76页 |
| 附录2 | 第76-78页 |
| 附录3 | 第78-81页 |
| 附件4 | 第81-83页 |
| 附录5 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85-87页 |
