吉林市高校特殊群体体育教育现状调查与对策的研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1. 引言	第9-18页
·问题的提出	第9-11页
·文献综述	第11-16页
·关于高校特殊群体学生体育教育现状的研究	第11-12页
·关于高校特殊群体学生参与社会活动法律保障的研究	第12-13页
·关于对体育教师培训的研究	第13页
·关于特殊群体学生体育教学的研究	第13-16页
·关于体育教育对特殊群体学生心理影响的研究	第16页
·研究的目的和意义	第16-18页
2. 研究对象与方法	第18-21页
·研究对象	第18页
·研究方法	第18-21页
·文件资料法	第18页
·专家访谈法	第18页
·问卷调查法	第18-20页
·数理统计法	第20-21页
3. 研究结果与分析	第21-37页
·吉林市高校特殊群体体育教育现状调查	第21-30页
·吉林市高校特殊群体体育教学现状	第21-25页
·吉林市高校特殊群体体育教育师资现状	第25-26页
·吉林市高校特殊群体体育指导员、志愿者现状	第26-27页
·吉林市高校特殊群体体育教育场地设施现状	第27-28页
·吉林市高校特殊群体体育课程考核与评价现状	第28-30页
·吉林市高校特殊群体体育教育对策研究	第30-37页
·尽量避免学生成为特殊群体	第30-32页
·建立高校特殊群体学生划分及分类依据	第32-34页
·建立高效的高校特殊群体体育教学系统	第34-35页
·建立科学的高校特殊群体体育考核与评价系统	第35-37页
4. 结论与建议	第37-39页
·结论	第37页
·建议	第37-39页
参考文献	第39-44页
附录	第44-48页
后记	第48页