高职财务会计课程教学改革研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-15页 |
| ·研究背景和研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究思路和论文结构 | 第12-14页 |
| ·研究方法和主要创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-20页 |
| ·高等职业教育的含义的基本认识研究 | 第15页 |
| ·高等会计职业教育的培养目标研究 | 第15-16页 |
| ·高等会计职业教育的教学模式建设研究 | 第16页 |
| ·高职教育财务会计课程教学改革研究 | 第16-18页 |
| ·对国内外相关研究的总结 | 第18-20页 |
| 第3章 高职财务会计课程教学现状及分析 | 第20-28页 |
| ·研究方式与研究过程 | 第20-21页 |
| ·调研结果 | 第21-28页 |
| 第4章 高职财务会计课程教学改革的必要性和可行性 | 第28-32页 |
| ·高职财务会计课程教学改革的必要性 | 第28-30页 |
| ·高职财务会计课程教学改革的可行性 | 第30-32页 |
| 第5章 高职财务会计课程定位及教学目标 | 第32-35页 |
| ·高职会计教育的目标 | 第32-33页 |
| ·高职财务会计课程定位 | 第33页 |
| ·高职财务会计教学目标 | 第33-35页 |
| 第6章 高职财务会计课程教学模式的构筑 | 第35-51页 |
| ·创新会计教学理念,树立鲜明的教学目标 | 第35-37页 |
| ·加强应用型教材建设,开发优质教学资源 | 第37-38页 |
| ·理顺理论与实践关系,培养学生操作技能 | 第38-40页 |
| ·采用多种教学方法,提高教学效果 | 第40-46页 |
| ·改进现有考核体系,构建科学的评价机制 | 第46-48页 |
| ·提高教师综合素质,建立“双师型”教学团队 | 第48-51页 |
| 第7章 实施新教学模式的保障措施及建议 | 第51-55页 |
| ·创新教学理念,明确教学目标 | 第51页 |
| ·加强教材建设,完善实训条件 | 第51-52页 |
| ·提升教师素质,打造教学保障团队 | 第52页 |
| ·运用多种教学手段,创新教学方法 | 第52-53页 |
| ·加大实践教学力度,建立学生主体平台 | 第53-55页 |
| 第8章 结论 | 第55-57页 |
| ·结论 | 第55页 |
| ·研究的不足之处 | 第55页 |
| ·今后的研究展望 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第65-66页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第66页 |
