| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究的主要内容 | 第12页 |
| ·创新点与不足 | 第12-14页 |
| 第二章 农民工培训的国内外研究现状与理论基础 | 第14-19页 |
| ·农民工培训的国内外研究现状与实践 | 第14-17页 |
| ·国内研究现状与实践 | 第14-15页 |
| ·国外研究现状与实践 | 第15-16页 |
| ·当前研究存在的主要问题 | 第16-17页 |
| ·理论基础 | 第17-19页 |
| ·政策周期理论 | 第17页 |
| ·需要层次理论 | 第17页 |
| ·人力资本理论 | 第17-18页 |
| ·公共产品理论 | 第18-19页 |
| 第三章 我国农民工培训现状分析与相关政策述评 | 第19-25页 |
| ·我国农民工培训的现状分析 | 第19-22页 |
| ·农民工培训的现状分析 | 第19-22页 |
| ·农民工培训工作面临的困境 | 第22页 |
| ·我国农民工培训政策评述 | 第22-25页 |
| ·农民工培训政策的发展与完善 | 第22-24页 |
| ·农民工培训政策简评 | 第24-25页 |
| 第四章 我国农民工培训的公共政策过程分析 | 第25-32页 |
| ·农民工培训政策制定存在的问题分析 | 第25-27页 |
| ·内输入的政策制定模式 | 第25页 |
| ·政出多门的行政管理体制 | 第25-26页 |
| ·政策缺乏严密性和可操作性 | 第26页 |
| ·对农民工培训的产品属性界定不明晰 | 第26-27页 |
| ·农民工培训政策执行中存在的问题 | 第27-28页 |
| ·政策执行偏离政策目标 | 第27页 |
| ·政策资源支持力度不够 | 第27-28页 |
| ·政策宣传解释不到位 | 第28页 |
| ·农民工培训政策监控乏力 | 第28-29页 |
| ·监控主体单一 | 第29页 |
| ·监控手段落后 | 第29页 |
| ·农民工培训政策评估机制和体系不健全 | 第29-30页 |
| ·评估机制不完善 | 第29-30页 |
| ·评估主体太单一 | 第30页 |
| ·评估环境不客观 | 第30页 |
| ·农民工培训政策终结的不完善和不科学 | 第30-32页 |
| ·政策终结规定不明确 | 第30-31页 |
| ·政策终结过程不够透明公开 | 第31-32页 |
| 第五章 全面提高我国农民工培训政策效果的建议 | 第32-37页 |
| ·合理界定农民工培训中的政府、用人单位和个人收益与责任 | 第32-33页 |
| ·政府、用人单位和农民工个人是农民工培训的受益三方 | 第32页 |
| ·强化农民工培训的公共政策是建设服务型政府的必然要求 | 第32-33页 |
| ·科学设计农民工培训的公共政策过程各环节 | 第33-37页 |
| ·强化政策制定本身的明确性与科学性 | 第33-34页 |
| ·加强政策执行的强度和资源支持力度 | 第34-35页 |
| ·强化农民工培训政策的监控 | 第35-36页 |
| ·科学地实行政策评价和政策终结 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
