农村基层党员干部现代远程教育研究（以宁波市镇海区为例）
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 绪论 | 第12-32页 |
| ·研究背景 | 第12-15页 |
| ·选题的缘起 | 第12-13页 |
| ·选题的研究意义 | 第13-15页 |
| ·研究综述 | 第15-31页 |
| ·现代远程教育 | 第15-26页 |
| ·远程教育的概念与特征 | 第16-20页 |
| ·我国远程教育的发展历程 | 第20-25页 |
| ·我国远程教育现状分析 | 第25-26页 |
| ·农村基层党员干部现代远程教育 | 第26-31页 |
| ·国外农村远程教育研究现状 | 第26-28页 |
| ·国内农村远程教育研究现状 | 第28-31页 |
| ·研究目的与方法 | 第31-32页 |
| ·研究目的 | 第31页 |
| ·研究方法 | 第31-32页 |
| 2 农村基层党员干部现代远程教育概述 | 第32-41页 |
| ·农村基层党员干部现代远程教育概念及特点 | 第32-34页 |
| ·农村基层党员干部现代远程教育概念 | 第32页 |
| ·农村基层党员干部现代远程教育的特点 | 第32-34页 |
| ·我国农村基层党员干部现代远程教育现状 | 第34-36页 |
| ·开展农村基层党员干部现代远程教育的意义 | 第36页 |
| ·农村基层党员干部现代远程教育的实施条件 | 第36-38页 |
| ·硬件条件 | 第36-37页 |
| ·软件条件 | 第37页 |
| ·实践经验 | 第37-38页 |
| ·农村基层党员干部现代远程教育系统的构成 | 第38-41页 |
| ·农村基层党员干部现代远程教育的管理机构及职责 | 第38-39页 |
| ·农村基层党员干部现代远程教育系统构成 | 第39-40页 |
| ·农村基层党员干部现代远程教育系统特点 | 第40-41页 |
| 3 镇海区农村基层党员干部现代远程教育现状 | 第41-45页 |
| ·镇海农村基层党员干部现代远程教育实施背景 | 第41-42页 |
| ·镇海农村基层党员干部现代远程教育的项目内容 | 第42-45页 |
| ·宽带网络传输平台建设 | 第42-43页 |
| ·镇海农村基层党员干部现代远程教育的接收站点 | 第43页 |
| ·镇海农村基层党员干部现代远程教育的服务 | 第43-45页 |
| 4 镇海区农村基层党员干部现代远程教育综合分析 | 第45-68页 |
| ·农村基层党员干部远程教育教学资源现状分析 | 第45-48页 |
| ·农村基层党员干部远程教育学习情况分析 | 第48-61页 |
| ·农村基层党员干部学习动机 | 第48-56页 |
| ·农村基层党员干部学习动机概述 | 第48-49页 |
| ·农村基层党员干部远程教育学习动机相关因素分析 | 第49-56页 |
| ·农村基层党员干部远程教育学习方式 | 第56-61页 |
| ·农村基层党员干部学习方式现状 | 第56-57页 |
| ·农村基层党员干部学习方式相关因素分析 | 第57-61页 |
| ·农村基层党员干部远程教育管理分析 | 第61-62页 |
| ·镇海区农村基层党员干部现代远程教育综合分析 | 第62-66页 |
| ·镇海区农村基层党员干部现代远程教育优势分析 | 第62-65页 |
| ·镇海区农村基层党员干部现代远程教育劣势分析 | 第65-66页 |
| ·镇海农村基层党员干部现代远程教育问题研判 | 第66-68页 |
| 5 镇海区农村基层党员干部现代远程教育建设对策 | 第68-75页 |
| ·实施教与学全过程的党员干部远程教学资源过程开发 | 第68-69页 |
| ·建立基于网络的远程教育教与学的教学资源创新模式 | 第69-70页 |
| ·建立以农村基层党员干部为中心的现代远程学习模式 | 第70-72页 |
| ·构建镇海农村基层党员干部远程教育质量保证体系 | 第72-75页 |
| 6 结束语 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第79页 |
