| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·竞技体育发展谋求新的发展 | 第9-10页 |
| ·山西省群众体育的发展蒸蒸日上 | 第10页 |
| ·山西体育产业的发展日趋良好 | 第10-11页 |
| ·选题的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-16页 |
| ·与教学内容相关的文章 | 第13页 |
| ·关于羽毛球教学方法和手段研究的现状 | 第13-14页 |
| ·与羽毛球教学模式相关情况的研究 | 第14页 |
| ·关于羽毛球课的技评达标的情况及教学艺术的表达 | 第14-15页 |
| ·关于羽毛球课教学开展的调查和发展的现状情况 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-29页 |
| ·山西省高校体育教育羽毛球专业的自然情况的调查与研究 | 第18-19页 |
| ·对教师的性别、年龄、学历、工龄、职称、从事羽毛球专业方向以前的专项进行调查 | 第18-19页 |
| ·学生的自然情况调查 | 第19页 |
| ·专修课的相关信息调查 | 第19-21页 |
| ·羽毛球专修课学生的自身身体素质等调查 | 第21-24页 |
| ·羽毛球专修课学生关于羽毛球运动的消费调查研究 | 第24-27页 |
| ·教师对于教学环境的调查与研究 | 第27-28页 |
| ·其他相关社会因素的研究与分析 | 第28-29页 |
| ·其他未开展羽毛球专修课学校的原因分析 | 第28页 |
| ·大学生心理健康分析 | 第28页 |
| ·社会交往和社会适应能力方面的分析 | 第28-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-33页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·羽毛球师资力量相对薄弱 | 第29页 |
| ·学生的运动能力差异较大 | 第29页 |
| ·课前准备活动不充分，提高学生身心素质 | 第29-30页 |
| ·羽毛球产业发展欠缺，室内场地少，而且花销太大，大众不能接受 | 第30页 |
| ·羽毛球场馆设施滞后 | 第30页 |
| ·学生心理状况和社会适应能力有待调整 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-33页 |
| ·加强师资队伍的培养 | 第30-31页 |
| ·在教学中增加趣味性，充分发挥学生的主体作用 | 第31页 |
| ·重视羽毛球理论知识的传授，做到因人而宜，因材施教 | 第31页 |
| ·提高学校领导的重视程度 | 第31-32页 |
| ·改善羽毛球教学场地设施 | 第32页 |
| ·调整学生心理状态，培养良好的社会适应能力 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录A 教师调查问卷 | 第35-37页 |
| 附录B 学生调查问卷 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
