| 致谢 | 第1-8页 |
| 论文摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-13页 |
| ·研究背景与概述 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·论文的整体结构 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-22页 |
| ·教师话语的定义、组成及相关研究 | 第13-16页 |
| ·例句的定义和功能 | 第16-17页 |
| ·例句使用的理论基础 | 第17-22页 |
| 第三章 例句运用于课堂教学的实验研究 | 第22-32页 |
| ·研究目标与研究问题 | 第22页 |
| ·研究参与者 | 第22-23页 |
| ·实验设计与实施 | 第23-31页 |
| ·数据收集与分析 | 第31-32页 |
| 第四章 实验结果与分析 | 第32-40页 |
| ·测试分析 | 第32-38页 |
| ·调查访谈分析 | 第38页 |
| ·课堂表现分析 | 第38-40页 |
| 第五章 结论与建议 | 第40-43页 |
| ·研究主要发现 | 第40页 |
| ·研究结果的教学启示 | 第40-41页 |
| ·研究局限性 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 附录I: 高考英语作文评分标准 | 第48-49页 |