| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-12页 |
| 前言 | 第12-14页 |
| 第一章 江泽民领导干部思想政治教育理论的形成与发展 | 第14-30页 |
| 一、江泽民领导干部思想政治教育理论形成与发展的背景 | 第14-17页 |
| (一) 国际背景 | 第14-16页 |
| (二) 国内背景 | 第16-17页 |
| 二、江泽民领导干部思想政治教育理论形成与发展的理论渊源 | 第17-27页 |
| (一) 毛泽东关于领导干部的思想政治教育理论 | 第17-22页 |
| (二) 邓小平关于领导干部的思想政治教育理论 | 第22-27页 |
| 三、江泽民领导干部思想政治教育理论形成与发展的阶段 | 第27-30页 |
| (一) 形成阶段(1989年6月——1996年11月) | 第27-28页 |
| (二) 成熟阶段(1995年11月——2000年2月) | 第28-29页 |
| (三) 发展阶段(2000年2月——2002年11月) | 第29-30页 |
| 第二章 江泽民领导干部思想政治教育理论的主要内容 | 第30-54页 |
| 一、领导干部思想政治教育的战略地位 | 第30-33页 |
| (一) 提高领导干部思想政治水平，把握政治方向的需要 | 第30-31页 |
| (二) 提高干部领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力的需要 | 第31-32页 |
| (三) 建设有中国特色的社会主义伟大事业的需要 | 第32-33页 |
| 二、领导干部思想政治教育的原则 | 第33-35页 |
| (一) 坚持以马克思主义为指导的原则 | 第33页 |
| (二) 坚持教育与管理相结合的原则 | 第33-34页 |
| (三) 坚持德治与法治相结合的原则 | 第34-35页 |
| (四) 坚持理论联系实际的原则 | 第35页 |
| 三、领导干部思想政治教育的主要教育内容 | 第35-48页 |
| (一) 理想信念教育 | 第36-38页 |
| (二) 纪律作风教育 | 第38-43页 |
| (三) 道德、民主法制教育 | 第43-46页 |
| (四) 形势与政策教育 | 第46-48页 |
| 四、领导干部思想政治教育的主要方法 | 第48-54页 |
| (一) 理论学习法 | 第48-50页 |
| (二) 批评与自我批评法 | 第50-51页 |
| (三) 榜样示范法 | 第51-52页 |
| (四) 实践锻炼法 | 第52-54页 |
| 第三章 江泽民领导干部思想政治教育理论的理论价值与实践价值 | 第54-62页 |
| 一、江泽民领导干部思想政治教育理论的理论价值 | 第54-55页 |
| (一) 继承和发展了毛泽东、邓小平有关领导干部思想政治教育的理论 | 第54-55页 |
| (二) 丰富了党的思想政治教育理论的科学体系 | 第55页 |
| 二、江泽民领导干部思想政治教育理论的实践价值 | 第55-62页 |
| (一) 提高了领导干部的理论素养与执政能力 | 第56-57页 |
| (二) 促进了领导干部思想作风问题的转变 | 第57-58页 |
| (三) 加强了党的领导的组织保证 | 第58-59页 |
| (四) 推动了社会主义现代化事业的发展 | 第59-62页 |
| 注释 | 第62-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| (一) 文献及著作类 | 第68页 |
| (二) 论文类 | 第68-69页 |
| (三) 学位论文类 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70-72页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第72页 |
