| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-29页 |
| ·散打发展概述 | 第12-17页 |
| ·课程方面文献综述 | 第17-19页 |
| ·学校体育课程方面文献综述 | 第19-22页 |
| ·高校体育课程方面文献综述 | 第22-24页 |
| ·高校武术教学及课程方面文献综述 | 第24-27页 |
| ·学校武术历史简单回顾 | 第24-25页 |
| ·高校武术教学及课程方面文献综述 | 第25-27页 |
| ·本研究对散打、课程及高校散打课程开发的概念界定 | 第27-29页 |
| ·散打的概念 | 第27页 |
| ·课程的概念 | 第27-28页 |
| ·高校散打课程开发的概念 | 第28-29页 |
| 3 研究对象与方法 | 第29-34页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-33页 |
| ·文献资料法 | 第29页 |
| ·数理统计法 | 第29-30页 |
| ·问卷调查法 | 第30-33页 |
| ·实验法 | 第33页 |
| ·专家访谈法 | 第33页 |
| ·逻辑分析法 | 第33页 |
| ·研究内容 | 第33-34页 |
| 4 高校散打课程开发的立论依据——高校散打课程开发的必要性和可行性分析 | 第34-54页 |
| ·高校散打课程开发的必要性 | 第34-48页 |
| ·发挥散打综合教育功能的需要 | 第34-41页 |
| ·弘扬民族传统体育的需要 | 第41-42页 |
| ·散打发展的需要 | 第42-44页 |
| ·丰富学校体育的需要 | 第44-45页 |
| ·改革高校武术教学内容的需要 | 第45-46页 |
| ·规范、引导高校散打教学的需要 | 第46-48页 |
| ·高校散打课程开发的可行性 | 第48-54页 |
| ·《全国普通高等学校体育教学指导纲要》为开发散打课程提供了政策上的支持 | 第48-49页 |
| ·竞技散打本身的可改造性为散打进入高校提供了基础 | 第49-51页 |
| ·相对成熟的竞技体系和良好的发展现状为散打进入高校提供了积极的平台 | 第51-52页 |
| ·大学生的兴趣和现实需求是散打走入高校的最直接动力 | 第52-53页 |
| ·高校体育资源在一定程度上可以满足开展散打课程教学的需要 | 第53-54页 |
| 5 高校散打课程目标 | 第54-73页 |
| ·高校散打课程目标确立的依据 | 第54-60页 |
| ·依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 | 第54-55页 |
| ·依据散打项目特点 | 第55-57页 |
| ·依据大学生身心发展特点 | 第57页 |
| ·依据社会发展需要 | 第57-58页 |
| ·依据大学生学习动机 | 第58-60页 |
| ·高校散打课程目标的确立 | 第60-73页 |
| ·高校散打初级课程目标的确立 | 第60-67页 |
| ·高校散打高级课程目标的确立 | 第67-73页 |
| 6 高校散打课程内容 | 第73-108页 |
| ·高校散打课程内容组织的原则 | 第73-76页 |
| ·符合课程目标原则 | 第73-74页 |
| ·简洁实用原则 | 第74-75页 |
| ·民族性原则 | 第75页 |
| ·现实性原则 | 第75-76页 |
| ·高校散打课程内容组织的依据 | 第76-91页 |
| ·依据散打技术难度 | 第76-79页 |
| ·依据专家对课程内容组织的意见 | 第79-87页 |
| ·依据目前高校散打教学内容现状 | 第87-91页 |
| ·高校散打课程内容 | 第91-108页 |
| ·高校散打课程的整体内容 | 第91页 |
| ·高校散打课程的武德内容及课堂行为规范 | 第91-100页 |
| ·高校散打课程的理论内容 | 第100-102页 |
| ·高校散打课程的技术内容 | 第102-108页 |
| 7 高校散打课程的实施 | 第108-121页 |
| ·高校散打课程教学的实施对策 | 第108-109页 |
| ·高校散打课程设置 | 第108页 |
| ·高校散打课程的组织管理 | 第108-109页 |
| ·高校散打教师的培训 | 第109页 |
| ·高校散打课程教学 | 第109-121页 |
| ·高校散打课程教学的场地器材 | 第109-110页 |
| ·高校散打课程教学的安全措施 | 第110-111页 |
| ·高校散打课程教学的主要阶段流程设计 | 第111-112页 |
| ·高校散打课程教学的主要内容及具体实施 | 第112-118页 |
| ·高校散打课程教学的实验调查 | 第118-121页 |
| 8 高校散打课程评价 | 第121-125页 |
| ·对高校学生散打课程学习的评价 | 第121-124页 |
| ·对高校学生散打课程学习评价的原则 | 第121-122页 |
| ·对高校学生散打课程学习评价的内容 | 第122-123页 |
| ·对高校学生散打课程学习评价的方法 | 第123-124页 |
| ·对高校散打教师的评价 | 第124页 |
| ·对高校散打课程建设的评价 | 第124-125页 |
| 9 结论与建议 | 第125-127页 |
| ·结论 | 第125-126页 |
| ·建议 | 第126页 |
| ·展望 | 第126-127页 |
| 致谢 | 第127-128页 |
| 参考文献 | 第128-134页 |
| 附录 | 第134-151页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第151页 |
