| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-14页 |
| ·职业指导概念的界定 | 第6-10页 |
| ·学校职业指导概念的界定 | 第10-14页 |
| 第二章 中等职业学校职业指导开展的背景、意义 | 第14-20页 |
| ·研究学校职业指导的背景 | 第14-17页 |
| ·研究中职学校职业指导的意义 | 第17-20页 |
| 第三章 中职学校职业指导现状、问题原因分析及危害性分析 | 第20-35页 |
| ·中等职业学校职业指导现状 | 第20-23页 |
| ·中职学校职业指导存在的问题 | 第23-27页 |
| ·中等职业学校职业指导存在问题的危害性分析 | 第27-31页 |
| ·中等职业学校职业指导存在问题原因分析 | 第31-35页 |
| 第四章 中等职业学校职业指导基本思路与改革对策 | 第35-51页 |
| ·基本思路 | 第35-41页 |
| ·构建中职学校职业指导管理模式,努力实现职业指导工作专门化 | 第35-36页 |
| ·加大师资培训力度,提高职导水平,促进职业指导师资队伍专业化 | 第36-38页 |
| ·构建"五全"职业指导模式,完善职业指导实施体系 | 第38页 |
| ·对学校职业指导工作进行督导和评估 | 第38-40页 |
| ·加强学校职业指导理论建设 | 第40-41页 |
| ·改革对策、措施 | 第41-51页 |
| ·重视、加强中等职业学校职业指导,增强职业指导实效 | 第41-46页 |
| ·开展预防性的职业指导,注重职业指导的全程性、针对性 | 第46-48页 |
| ·增强职业指导实效,努力使学校职业指导实现“五大转变” | 第48-51页 |
| 结束语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 读研期间的成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
