农村劳动力转移培训的课程问题与对策研究--基于江苏如皋农村中职学校的调查
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-10页 |
| 绪论 | 第10-27页 |
| 第一节 研究的背景和意义 | 第10-16页 |
| 第二节 国内外相关研究文献综述 | 第16-24页 |
| 第三节 研究的内容与方法 | 第24-27页 |
| 第一章 农村中职劳动力转移培训课程问题调查 | 第27-39页 |
| 第一节 调查设计 | 第27-28页 |
| 第二节 调查过程 | 第28-33页 |
| 第三节 调查结果 | 第33-39页 |
| 第二章 农村中职劳动力转移培训的课程问题描述 | 第39-46页 |
| 第一节 转移培训课程开发环节中的问题 | 第39-41页 |
| 第二节 转移培训课程实施环节中的问题 | 第41-43页 |
| 第三节 转移培训课程的评价与考核问题 | 第43-44页 |
| 第四节 有关转移培训课程的其它问题 | 第44-46页 |
| 第三章 农村中职劳动力转移培训课程问题的成因分析 | 第46-53页 |
| 第一节 培训课程系统的内部原因 | 第46-49页 |
| 第二节 培训课程系统的外部影响 | 第49-51页 |
| 第三节 培训课程问题成因综述 | 第51-53页 |
| 第四章 农村中职劳动力转移培训课程问题的对策思考 | 第53-62页 |
| 第一节 国外农民培训经验及启迪 | 第53-57页 |
| 第二节 农村劳动力转移培训课程的改革建议 | 第57-60页 |
| 第三节 转移培训课程的实施条件和保障机制 | 第60-62页 |
| 研究结论与展望 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 后记 | 第82页 |
