| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 一、研究背景和研究意义 | 第11-13页 |
| 二、核心概念界定 | 第13页 |
| 三、相关研究综述 | 第13-14页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 宁波大学专职辅导员队伍的现状分析 | 第16-25页 |
| 一、现状描述:宁波大学专职辅导员队伍的基本情况 | 第16-20页 |
| 二、问题搜索:宁波大学专职辅导员队伍存在的问题 | 第20-23页 |
| 三、归因分析:宁波大学辅导员队伍存在问题的原因 | 第23-25页 |
| 第三章 高校专职辅导员专业化建设的理论分析 | 第25-33页 |
| 一、高校专职辅导员队伍专业化的含义 | 第25-27页 |
| 二、高校专职辅导员队伍专业化建设的必要性 | 第27-29页 |
| 三、高校专职辅导员队伍专业化建设的可行性 | 第29-33页 |
| 第四章 境外高校学生事务管理队伍专业化建设的经验与启示 | 第33-41页 |
| 一、美国高校学生事务管理队伍的建设 | 第33-35页 |
| 二、英国高校学生事务管理队伍的建设 | 第35-37页 |
| 三、香港高校学生事务管理队伍的建设 | 第37-39页 |
| 四、境外高校学生事务管理队伍专业化建设对我国的启示 | 第39-41页 |
| 第五章 高校专职辅导员队伍专业化建设的对策思考 | 第41-50页 |
| 一、高校专职辅导员队伍专业化建设的发展定位 | 第41-45页 |
| 二、高校专职辅导员队伍专业化建设的管理机制 | 第45-47页 |
| 三、高校专职辅导员队伍专业化建设的保障机制 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录1 | 第53-55页 |
| 附录2 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |