| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| §1-1 研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| §1-2 国内外学校人力资源管理研究现状 | 第9-11页 |
| 1-2-1 国外研究现状 | 第9页 |
| 1-2-2 国内研究现状 | 第9-11页 |
| §1-3 研究设计 | 第11-13页 |
| 1-3-1 研究目标 | 第11页 |
| 1-3-2 研究内容 | 第11页 |
| 1-3-3 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 相关理论研究综述 | 第13-21页 |
| §2-1 相关概念界定 | 第13-14页 |
| §2-2 学校人力资源管理的理论基础 | 第14-16页 |
| §2-3 人力资源管理的有关理论 | 第16-19页 |
| 2-3-1 西方管理理论的发展 | 第16-17页 |
| 2-3-2 美国的当代管理理论 | 第17-18页 |
| 2-3-3 日本当代的人力资源管理理论 | 第18页 |
| 2-3-4 我国人力资源管理理论 | 第18-19页 |
| §2-4 学校人力资源管理的职能 | 第19页 |
| §2-5 学校人力资源开发与管理的意义 | 第19-21页 |
| 第三章 发展中地区初级公办中学人力资源管理现状及分析 | 第21-28页 |
| §3-1 安徽省LX 县初级公办中学基本情况 | 第21页 |
| §3-2 安徽省LX 县初级公办中学人力资源管理现状 | 第21-25页 |
| §3-3 发展中地区初级公办中学人力资源管理现状的原因分析 | 第25-28页 |
| 第四章 发展中地区初级公办中学人力资源管理方案设计 | 第28-57页 |
| §4-1 发展中地区初级公办中学人力资源管理方案设计流程 | 第28页 |
| §4-2 发展中地区初级公办中学人力资源规划 | 第28-34页 |
| 4-2-1 设立人力资源管理机构 | 第29页 |
| 4-2-2 制定人力资源规划 | 第29-34页 |
| §4-3 发展中地区初级公办中学人力资源招募与挑选 | 第34-40页 |
| 4-3-1 发展中地区初级公办中学人力资源招募 | 第34-37页 |
| 4-3-2 发展中地区初级公办中学人力资源挑选 | 第37-40页 |
| §4-4 发展中地区初级公办中学的人力资源配置和开发 | 第40-46页 |
| 4-4-1 发展中地区初级公办中学的人力资源配置 | 第40-41页 |
| 4-4-2 发展中地区初级公办中学的人力资源开发 | 第41-46页 |
| §4-5 发展中地区初级公办中学人力资源评价和薪酬 | 第46-57页 |
| 4-5-1 发展中地区初级公办中学人力资源评价 | 第46-48页 |
| 4-5-2 发展中地区初级公办中学人力资源薪酬管理 | 第48-57页 |
| 第五章 发展中地区初级公办中学人力资源管理制度保障措施 | 第57-62页 |
| §5-1 完善教育公共治理结构,建立以法制为基础的教育行政制度、财政制 度和法律体系 | 第57-59页 |
| §5-2 健全市场条件和社会参与的制度 | 第59-60页 |
| §5-3 建立现代化学校制度 | 第60-61页 |
| §5-4 建设学习型社会的保障制度 | 第61-62页 |
| 结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
