| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 脑血管疾病失语症患者应用 Schuell法语言训练的效果观察 | 第8-29页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 对象与方法 | 第9-16页 |
| 1 研究对象 | 第9-10页 |
| 2 方法 | 第10-16页 |
| 结果 | 第16-18页 |
| 1.治疗组和对照组治疗前后CRRCAE评分比较及组间比较 | 第16页 |
| 2.治疗组与对照组治疗效果比较 | 第16页 |
| 3.失语程度与治疗效果的关系 | 第16-17页 |
| 4.语言康复介入时间与治疗效果的关系 | 第17页 |
| 5.患者文化程度与治疗效果的关系 | 第17页 |
| 6.Schulle刺激法的应用、Schuell刺激法的介入时间、文化程度对语言康复 效果的贡献 | 第17-18页 |
| 讨论 | 第18-25页 |
| 1.语言功能的理论基础 | 第18-20页 |
| 2.语言评定的理论基础 | 第20页 |
| 3.语言康复治疗的理论基础 | 第20-23页 |
| 4.语言康复的效果 | 第23页 |
| 5.语言康复时机的选择 | 第23-24页 |
| 6.失语程度与预后 | 第24页 |
| 7.文化程度与预后 | 第24-25页 |
| 8.是否语言训练、开始干预时间的早晚、文化程度的高低及失语程度轻重对 预后的贡献 | 第25页 |
| 结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-29页 |
| 脑血管疾病失语症的语言康复 | 第29-49页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 语言训练示图 | 第49-51页 |
| 缩略语 | 第51-52页 |
| 在读期间主要学术成就 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
