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先前背景知识、兴趣与阅读理解之关系研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
引言第11-14页
1 本论文的理论探讨部分第14-22页
   ·国内学者们对兴趣的认识第14-15页
   ·西方学者们对兴趣的认识第15-20页
     ·兴趣认识的发展过程第15-19页
     ·兴趣与其它重要概念的区别第19-20页
   ·本研究中相关概念的涵义第20-22页
     ·兴趣、个体兴趣与情境兴趣、阅读兴趣与话题兴趣第20-21页
     ·先前背景知识、阅读文本、领域与话题知识第21-22页
2 假设的提出第22-29页
   ·先前背景知识与兴趣有无显著关系之争第22-25页
     ·兴趣与先前背景知识无显著性相关之研究第22-23页
     ·兴趣与先前背景知识的显著性相关之研究第23-25页
   ·兴趣与阅读理解之关系研究第25-27页
   ·本研究的思路第27-28页
   ·与以往研究的区别说明第28-29页
3 量表的说明及计分标准第29-37页
   ·大学生心理学领域知识测试问卷编制过程及其说明第29-32页
   ·话题兴趣量表说明第32-33页
   ·情境兴趣问卷说明第33页
   ·话题知识测试问卷说明第33页
   ·阅读理解测试说明第33-34页
   ·阅读兴趣特征量表说明第34-36页
   ·施测程序第36页
   ·数据分析第36-37页
4 实证研究第37-61页
   ·交互分类分析第37-39页
     ·性别与领域、话题知识及情境、话题及阅读兴趣的交互分析第37页
     ·年级与领域、话题知识及情境、话题及阅读兴趣的交互分析第37-38页
     ·专业与领域、话题知识及情境、话题及阅读兴趣的交互分析第38页
     ·分析与讨论第38-39页
   ·知识与兴趣的关系研究第39-44页
     ·知识与兴趣的关系研究第39页
     ·分析与讨论第39-43页
     ·结论第43-44页
   ·情境、话题兴趣与阅读兴趣的关系研究第44-48页
     ·情境、话题与阅读兴趣三种类型的兴趣相关分析第44页
     ·三种兴趣间的偏相关分析第44页
     ·三种兴趣间的路径分析第44-45页
     ·分析与讨论第45-47页
     ·结论第47-48页
   ·知识、兴趣与阅读理解成绩间的关系研究第48-53页
     ·领域及主题知识与阅读理解成绩的相关分析第48页
     ·阅读兴趣、情境兴趣及话题兴趣与阅读理解成绩的相关分析第48-49页
     ·阅读兴趣、情境兴趣及话题兴趣与阅读理解成绩的偏相关分析第49页
     ·知识、兴趣与阅读理解总成绩的回归分析第49-51页
     ·分析与讨论第51-52页
     ·结论第52-53页
   ·知识、兴趣与阅读理解各分成绩间的关系研究第53-61页
     ·知识、兴趣与阅读理解各分成绩的相关分析第53-54页
     ·阅读兴趣、情境兴趣及话题兴趣与阅读理解各分成绩间的偏相关分析第54页
     ·知识与兴趣对记忆成绩的回归分析第54-55页
     ·知识与兴趣对迁移成绩的回归分析第55页
     ·知识与兴趣对推理成绩的回归分析第55页
     ·分析与讨论第55-59页
     ·结论第59-61页
5 总的讨论与结论第61-65页
   ·总的讨论第61-63页
   ·总的结论第63-65页
6 本研究的局限与未来研究的展望第65-70页
   ·本研究的局限第65-67页
     ·各概念之间的内在关系有待进一步探讨第65-66页
     ·实证研究的某些方面尚需完善第66-67页
   ·未来研究之展望第67-70页
     ·西方有关兴趣研究的几点重要结论第67页
     ·有待进一步解决的问题第67-68页
     ·未来研究中的几点新趋势第68-70页
致谢第70-71页
参考文献第71-78页
附录1 阅读材料第78-80页
附录2 阅读兴趣特征量表第80-82页
附录3 先前背景知识问卷第82-84页
附录4 阅读理解测试第84-85页
附录5 话题兴趣量表第85-86页
附录6 情境兴趣量表第86-88页
附录7 攻读硕士期间发表的论文目录第88页

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