西藏班英语教学的现状和对策

致谢	第1-5页
中文摘要	第5-6页
Abstract	第6-10页
第一章 引言	第10-12页
·西藏班的产生和国家的西部建设	第10页
·英语教育和西部发展战略	第10-12页
第二章 少数民族地区的英语教学研究现状	第12-15页
·国外关于民族教育问题的研究	第12-13页
·我国少数民族英语教育研究现状	第13-15页
第三章 西藏班英语教学的现状	第15-22页
·藏族学生的特点	第15-17页
·藏族学生和汉族学生的共性	第15页
·藏族学生的个性特征	第15-17页
·西藏班学生在英语学习中存在的问题及起因	第17-22页
·存在的问题	第17-19页
·原因分析	第19-22页
第四章 提高西藏班学生英语学习能动性的对策	第22-26页
·培养学生对英语学习的兴趣	第22-24页
·加强英语学习的目的性教育	第22-23页
·鼓励进步	第23页
·激发学生的思维	第23页
·培养激励学生自觉地进行学习	第23-24页
·开展英语小组活动	第24页
·激发学生的英语学习动机	第24-26页
·学习动机理论的启示	第24页
·如何激发学生的英语学习动机	第24-26页
第五章 提高西藏班英语教学水平的对策和方法	第26-35页
·西藏班的词汇教学	第26-27页
·词单位和句单位教学	第26页
·词汇教学的方法	第26-27页
·学生英语听说技能的培养	第27-31页
·影响学生听的因素	第27-28页
·影响学生说的因素	第28-29页
·西藏班的英语听说教学	第29-31页
·提高藏族学生英语读写能力的途径	第31-33页
·提高学生阅读技能的途径	第31-32页
·提高学生写作能力的途径	第32-33页
·实施对策后的教学效果分析	第33-35页
第六章 结论	第35-36页
参考文献	第36-37页
附录	第37页