摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-7页 |
第一章 绪论 | 第7-19页 |
·研究问题的由来及其研究意义 | 第7-8页 |
·相关概念的界定 | 第8-17页 |
·关于欠发达地区乡镇公务员素质提升问题的研究现状 | 第17-18页 |
·研究方法 | 第18-19页 |
第二章 我国乡镇公务员素质提升必要性的理论分析 | 第19-30页 |
·人的素质提升的必要性及其可能 | 第19-22页 |
·从最少化乡镇交易成本看乡镇公务员素质提升 | 第22-26页 |
·从角色领悟看公务员素质提升 | 第26-30页 |
第三章 我国欠发达地区乡镇公务员素质缺失的表现及原因分析 | 第30-42页 |
·我国欠发达地区乡镇公务员素质缺失的表现 | 第30-34页 |
·思想观念与价值取向出现偏离 | 第30-31页 |
·科学文化水平不高,人员结构不尽合理 | 第31-32页 |
·作风较为简单粗放,行政权力失度运行 | 第32-33页 |
·深入基层活动较少,干群关系融合不够 | 第33-34页 |
·我国欠发达地区乡镇公务员素质缺失的原因分析 | 第34-42页 |
·乡镇公务员入口不严,分流太难 | 第34-35页 |
·乡镇公务员教育培训机制欠缺,成效不佳 | 第35-37页 |
·乡镇公务员素质提升的激励机制不健全 | 第37-38页 |
·乡镇财政体制难以为继,乡镇公务员素质提升财政支持不够 | 第38-39页 |
·乡镇行政环境对公务员素质提升的不利影响 | 第39-42页 |
第四章 我国欠发达地区乡镇公务员素质提升的途径选择 | 第42-51页 |
·严把乡镇公务员“入口关” | 第42-44页 |
·加强乡镇公务员培训体系建设 | 第44-45页 |
·完善乡镇公务员素质提升的激励竞争机制 | 第45-46页 |
·科学配备和使用乡镇公务员 | 第46-48页 |
·再造乡镇基层行政环境 | 第48-51页 |
参考文献 | 第51-54页 |
致谢 | 第54-55页 |
攻读学位期间的主要研究成果 | 第55页 |