| 学位论文独创性声明 | 第1页 |
| 学位论文授权使用声明 | 第3-4页 |
| 周玲博士学位论文答辩委员会成员名单 | 第4-5页 |
| 论文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 目录 | 第10-14页 |
| 第一章 导论 | 第14-34页 |
| 第一节 研究背景与选题意义 | 第14-21页 |
| 一、问题的提出 | 第14-15页 |
| 二、大学组织危机的思考 | 第15-17页 |
| 三、现实契机与实践意义 | 第17-18页 |
| 四、切入角度与理论意义 | 第18-21页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第21-25页 |
| 一、大学组织及其使命 | 第21-22页 |
| 二、教育组织的社会学研究 | 第22-23页 |
| 三、对大学组织冲突的理解 | 第23-25页 |
| 第三节 关于方法与方法论的思考 | 第25-30页 |
| 一、社会科学研究中的认识论与方法论辨析 | 第25-27页 |
| 二、研究方法的运用 | 第27-29页 |
| 三、研究过程的回顾 | 第29-30页 |
| 第四节 基本思路与研究框架 | 第30-34页 |
| 一、基本思路 | 第30-31页 |
| 二、论文框架 | 第31-33页 |
| 三、研究的预期目标 | 第33-34页 |
| 第二章 大学组织社会使命的理性反思 | 第34-67页 |
| 第一节 大学的组织特征与社会使命的确认 | 第34-43页 |
| 一、大学基业为何常青 | 第35-36页 |
| 二、政府、教会与企业组织的产生及其特征 | 第36-39页 |
| 三、大学的成长及其组织特征 | 第39-43页 |
| 第二节 大学社会使命及其制度安排的历史嬗变 | 第43-54页 |
| 一、名牌大学社会使命的表述 | 第44-45页 |
| 二、大学社会使命的演变与大学制度的变迁 | 第45-50页 |
| 三、大学使命的历史沉淀与现实张扬 | 第50-54页 |
| 第三节 中国大学的价值观与社会使命的反思 | 第54-67页 |
| 一、中国现代大学的形成 | 第54-57页 |
| 二、中国现代大学的发展 | 第57-59页 |
| 三、当今中国大学面临的危机 | 第59-63页 |
| 四、变革中的中国大学何去何从 | 第63-67页 |
| 第三章 大学组织的角色及角色冲突 | 第67-96页 |
| 第一节 大学组织中的角色认知与角色地位的演变 | 第67-73页 |
| 一、大学组织中的角色及角色认知 | 第67-69页 |
| 二、大学教师的角色地位及其历史演变 | 第69-71页 |
| 三、管理者的角色地位及其演变 | 第71-73页 |
| 第二节 大学组织学术人员生存状态及其角色责任 | 第73-83页 |
| 一、大学组织学术人员的生存状态 | 第74-77页 |
| 二、作为知识分子的角色责任 | 第77-79页 |
| 三、作为教育者的社会角色责任 | 第79-81页 |
| 四、作为学术研究者的社会角色责任 | 第81-82页 |
| 五、作为服务者的社会角色责任 | 第82-83页 |
| 第三节 大学组织中的角色冲突 | 第83-96页 |
| 一、个体角色的内心冲突 | 第84-87页 |
| 二、学术与行政人员角色之间的冲突 | 第87-90页 |
| 三、角色冲突的焦点人物:校长 | 第90-96页 |
| 第四章 大学组织的权力及权力冲突 | 第96-121页 |
| 第一节 大学组织的权力关系及其特征 | 第96-101页 |
| 一、大学组织的权力网络 | 第96-99页 |
| 二、大学组织权力的非中心化 | 第99页 |
| 三、大学组织科层制的超越 | 第99-101页 |
| 第二节 大学组织中的话语权争夺 | 第101-107页 |
| 一、话语权的社会学意义 | 第101-103页 |
| 二、制度化的话语仪式:开会 | 第103-106页 |
| 三、“剧场”中的权力掌控 | 第106-107页 |
| 第四节 大学组织决策权行使中的冲突 | 第107-121页 |
| 一、组织决策的“有限理性” | 第108-110页 |
| 二、组织决策中的冲突 | 第110-115页 |
| 三、大学组织的复杂性与组织决策的有限理性 | 第115-121页 |
| 第五章 大学组织的文化及文化冲突 | 第121-146页 |
| 第一节 学术资本主义与学术人文主义的冲突 | 第121-129页 |
| 一、两种学术文化的冲突 | 第121-124页 |
| 二、学术资本主义的追根溯源 | 第124-127页 |
| 三、学术资本主义的影响 | 第127-129页 |
| 第二节 大学的学科文化冲突 | 第129-138页 |
| 一、学科文化冲突的调查与分析 | 第129-133页 |
| 二、学科冲突的历史渊源 | 第133-135页 |
| 三、学科冲突的理性分析 | 第135-138页 |
| 第三节 外来文化与本土文化的冲突 | 第138-146页 |
| 一、一所大学的改革所引发的争议 | 第138-140页 |
| 二、改革的争议带来的思考 | 第140-142页 |
| 三、大学改革蕴涵的文化冲突 | 第142-146页 |
| 第六章 大学组织冲突的内在关系与制度安排的案例分析 | 第146-185页 |
| 第一节 大学组织冲突的内在关系 | 第146-150页 |
| 一、大学组织冲突的原因 | 第146-148页 |
| 二、大学组织冲突的影响 | 第148-149页 |
| 三、大学组织冲突的特征 | 第149-150页 |
| 第二节 应对组织冲突的必然选择:制度变革与大学治理 | 第150-156页 |
| 一、大学组织的冲突化解与“制度”内涵 | 第151-152页 |
| 二、大学组织的制度起源与制度过程 | 第152-155页 |
| 三、联合治理与合作型大学 | 第155-156页 |
| 第三节 三所大学的案例分析与比较 | 第156-172页 |
| 一、案例选择的缘由 | 第156-158页 |
| 二、面临挑战的从容应对 | 第158-163页 |
| 三、应对冲突的理性安排 | 第163-169页 |
| 四、化解冲突的文化基础 | 第169-172页 |
| 第四节 中国大学制度重构的若干思考 | 第172-185页 |
| 一、大学组织冲突应对与制度重构的紧迫性 | 第172-175页 |
| 二、中国大学组织制度重构的理性思考 | 第175-178页 |
| 三、推动中国大学制度重构的几点建议 | 第178-185页 |
| 结语 | 第185-188页 |
| 附录 | 第188-205页 |
| 附件1: 访谈的基本情况 | 第188-189页 |
| 附录2: 访谈问题提纲 | 第189-191页 |
| 附件3: 大学组织冲突研究的调查问卷 | 第191-194页 |
| 附件4: 改革抱负与现存制度文化的冲突—一位引进院长的故事 | 第194-205页 |
| 参考文献 | 第205-215页 |
| 后记 | 第215-216页 |
