高校教师激励机制研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-13页 |
| ·高校教师激励机制研究的意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·研究方法和研究目的 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-13页 |
| 第二章 激励与激励理论概述 | 第13-19页 |
| ·激励的含义 | 第13-14页 |
| ·激励的过程 | 第14-15页 |
| ·激励的作用 | 第15页 |
| ·主要激励理论 | 第15-19页 |
| ·内容型激励理论 | 第15-17页 |
| ·过程型激励理论 | 第17-19页 |
| 第三章 高校教师的特点及激励因素分析 | 第19-33页 |
| ·高校教师的特点 | 第19-25页 |
| ·高校教师的劳动特点 | 第19-20页 |
| ·高校师资的经济学特点 | 第20-21页 |
| ·高校教师的个性特点 | 第21-22页 |
| ·高校教师的需要特点 | 第22-25页 |
| ·高校教师激励因素分析 | 第25-33页 |
| ·高校教师激励因素 | 第26-28页 |
| ·高校教师激励因素相互关系分析 | 第28-33页 |
| 第四章 构建高校激励机制的思考 | 第33-53页 |
| ·当前高校教师激励机制存在的不足 | 第33-35页 |
| ·构建高校教师激励机制应坚持的原则 | 第35-37页 |
| ·构建高校教师激励机制的主要措施 | 第37-53页 |
| ·岗位聘任激励 | 第38-40页 |
| ·绩效考核激励 | 第40-43页 |
| ·薪酬激励 | 第43-45页 |
| ·培训激励 | 第45-48页 |
| ·民主管理的参与激励 | 第48-49页 |
| ·学术团队激励 | 第49-50页 |
| ·人才引进激励 | 第50-53页 |
| 第五章 案例分析——M学院教师激励机制分析 | 第53-59页 |
| ·背景材料 | 第53-54页 |
| ·M学院简介 | 第53页 |
| ·M学院师资队伍简介 | 第53-54页 |
| ·M学院教师激励机制现状简要分析 | 第54-56页 |
| ·M学院教师激励机制取得的成绩和存在的问题 | 第56页 |
| ·取得的成绩 | 第56页 |
| ·存在的问题 | 第56页 |
| ·完善 M学院教师激励机制的措施 | 第56-59页 |
| 结论与展望 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录A | 第65-66页 |
| 附录B | 第66页 |
