研究生媒介消费研究--以中央民族大学研究生为例
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 序言 | 第6-15页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第6-7页 |
| 二、文献综述 | 第7-14页 |
| 三、研究设计 | 第14-15页 |
| 第一章 媒介消费相关研究 | 第15-31页 |
| 第一节 媒介消费环境 | 第15-16页 |
| 一、校内媒介环境 | 第15-16页 |
| 二、校外媒介环境 | 第16页 |
| 第二节 媒介消费基本情况 | 第16-17页 |
| 第三节 媒介消费习惯 | 第17-21页 |
| 第四节 体验经济时代背景下的媒介消费情况 | 第21-31页 |
| 一、纸质媒介消费情况 | 第21-23页 |
| 二、广播媒介消费情况 | 第23-25页 |
| 三、电视媒介消费情况 | 第25-26页 |
| 四、网络媒介消费情况 | 第26-29页 |
| 五、手机媒介消费情况 | 第29-31页 |
| 第二章 总结与发现 | 第31-41页 |
| 第一节 跨媒介、多元化的媒介消费 | 第31-32页 |
| 第二节 媒介融合的趋势,增加与受众的互动 | 第32-33页 |
| 第三节 受众媒介消费需求变化 | 第33-41页 |
| 一、需要省事省时省力 | 第33-34页 |
| 二、需要能吸引注意力的媒体 | 第34-36页 |
| 三、具有公信力的多媒体 | 第36-37页 |
| 四、新媒介产品成为新宠 | 第37-38页 |
| 五、媒介消费中的受众身份认同构建 | 第38-41页 |
| 第三章 媒介发展的启示与建议 | 第41-50页 |
| 第一节 传统媒体 | 第41-43页 |
| 一、重新定位,专业分工 | 第41-42页 |
| 二、坚守公信,生存之基 | 第42-43页 |
| 第二节 新媒体 | 第43-47页 |
| 一、提供个性化服务 | 第44-45页 |
| 二、建立民主模式,创造互动平台 | 第45-46页 |
| 三、在社会化媒体中,适度把关 | 第46-47页 |
| 第三节 研究生群体 | 第47-50页 |
| 一、媒介内容选择中,体现媒介素养 | 第48页 |
| 二、媒介内容制造中,体现媒介素养 | 第48-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附件 | 第54-59页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
