| 第1章 问题的提出和课题研究的背景 | 第1-15页 |
| ·IT技术的飞速发展给当代英语教学带来深远影响 | 第9-10页 |
| ·现行颁布的中学英语课程标准对中学英语听力教学提出了更高、更新、更具体的要求 | 第10-12页 |
| ·现代教育枝术的基本内涵 | 第12-13页 |
| ·现代教育技术的理论基础—建构主义 | 第13-14页 |
| ·课题在国内外的研究现状 | 第14-15页 |
| ·国外相关研究现状 | 第14页 |
| ·国内相关研究现状 | 第14-15页 |
| 第2章 课题调查研究的基本情况及统计分析 | 第15-24页 |
| ·调查研究的目的与意义 | 第15-16页 |
| ·调查研究的实施 | 第16-17页 |
| ·调查的方法和对象 | 第16页 |
| ·问卷调查的编制和问卷调查、座谈调查、个别访谈的实施 | 第16-17页 |
| ·涉及中学学校基本情况简介 | 第17页 |
| ·调查研究情况统计及分析 | 第17-24页 |
| ·基本情况 | 第17-19页 |
| ·基本情况的主要特点 | 第19-20页 |
| ·中学英语听力教学的基本现状 | 第20-22页 |
| ·英语听力教学中面临的问题及其原因 | 第22-24页 |
| 第3章 高中实验班对照班的英语听力教学改革的实证分析 | 第24-35页 |
| ·实验前期准备 | 第24-25页 |
| ·实验的提出 | 第24-25页 |
| ·实验的目的 | 第25页 |
| ·实验的时间 | 第25页 |
| ·实验的班级 | 第25页 |
| ·实验的教材 | 第25-26页 |
| ·课本 | 第25页 |
| ·教辅资料 | 第25页 |
| ·音像辅助教材 | 第25-26页 |
| ·听力实验教学所采用的一些教学方法和教学手段 | 第26-31页 |
| ·为听力学习尽力构造语境 | 第26-28页 |
| ·强化多媒体辅助功能 | 第28-29页 |
| ·互动听力 | 第29-30页 |
| ·进行任务型听力训练 | 第30-31页 |
| ·重视课外指导 | 第31页 |
| ·听力教学实验的结果 | 第31-35页 |
| ·实验班学生的英语听力成绩突出 | 第31-33页 |
| ·提高了学生英语学习的兴趣 | 第33-34页 |
| ·扩大了学生的词汇量 | 第34页 |
| ·优化了课堂教学 | 第34-35页 |
| ·对非实验班及学校的影响 | 第35页 |
| 第4章 优化师资队伍，全面提升中学英语教师素质 | 第35-40页 |
| ·不断促进教师自身专业素质的提高 | 第35-36页 |
| ·掌握一定的现代教育技术手段 | 第35页 |
| ·具备任何普通教师最基本的素质 | 第35-36页 |
| ·具备英语教师必备的专业知识 | 第36页 |
| ·加强培训是提高素质的基本途径 | 第36页 |
| ·要转变教育教学观念 | 第36-37页 |
| ·教师要发挥好主导作用 | 第36页 |
| ·教师要理性地运用现代教育技术 | 第36-37页 |
| ·善于运用现代教育技术于英语听力教学 | 第37-38页 |
| ·树立现代教育技术教学理念 | 第37页 |
| ·教育理论与行动理论要一致 | 第37-38页 |
| ·用现代教育技术理论指导实践上要创新 | 第38页 |
| ·注重学生情商的培养并帮助学生消除听力理解障碍 | 第38-40页 |
| ·情商的培养 | 第38-39页 |
| ·消除学生听力理解障碍 | 第39-40页 |
| 第5章 拓宽现代教育技术运用于中学英语听力教改的领域 | 第40-46页 |
| ·现代教育技术在英语听力教学中应用的重要性 | 第40-41页 |
| ·能吸引学生的注意力 | 第40页 |
| ·能培养学生的表述力 | 第40-41页 |
| ·能增强学生的记忆力 | 第41页 |
| ·能扩大学生的想象力 | 第41页 |
| ·能引发学生的内驱力 | 第41页 |
| ·着力开发中学英语听力多媒体教学课程资源 | 第41-42页 |
| ·变革传统教学 | 第41-42页 |
| ·设计课堂教学 | 第42页 |
| ·突破教学难点 | 第42页 |
| ·中学英语听力教材的选用 | 第42-44页 |
| ·注意听力教材取舍 | 第42-43页 |
| ·听力资料的来源 | 第43页 |
| ·听力材料的挑选 | 第43页 |
| ·现代教育技术的运用扩大了听力教材的获取渠道 | 第43-44页 |
| ·提高中学英语听力教学效果的几点建议 | 第44-46页 |
| ·科学设计听力训练 | 第44页 |
| ·必要的听力技巧指导 | 第44-45页 |
| ·教学中大量示范 | 第45页 |
| ·实施在线收听英语 | 第45-46页 |
| 第6章 几点结论和思考 | 第46-48页 |
| ·现代教育技术的应用以一定的物质和技术条件为后盾 | 第46页 |
| ·现代教育技术的应用，与搜集和积累教学信息和资料密切相关 | 第46页 |
| ·现代教育技术的广泛应用呼唤英语教师要不断提高自身的专业素质 | 第46-47页 |
| ·加强培训是普及现代教育技术的重要途径 | 第47页 |
| ·多媒体教学是一种先进的手段，但不要“为多媒体而多媒体” | 第47-48页 |
| 注释与参考书目 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 附录一：现代教育技术在T县中学英语听力教学中的应用状况问卷调查 | 第51-55页 |
| 附录二：T县中学生英语听力学习自我测试问卷调查 | 第55-57页 |
