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中学生有效参与生物课堂学习评价指标体系的研究

一、 研究背景第1-9页
 (一) 研究背景第5-6页
 (二) 文献综述第6-8页
 (三) 问题的提出和研究目的第8-9页
二、 研究的理论基础第9-11页
三、 研究过程第11-34页
 (一) 制定研究方案第11-12页
 (二) 评价指标体系的设计第12-13页
  1 评价指标体系设计思想第12页
  2 设计评价指标体系的原则第12-13页
 (三) 评价指标体系的建立第13-34页
  1 确定评价的对象和目标第13-14页
  2 确定一级评价指标第14页
  3 二级、三级评价指标的收集第14-15页
  4 二级、三级评价指标的确定第15-19页
  5 评价指标的修订第19-20页
  6 评价指标权重的确定第20-25页
  7 评价标准的设计第25-30页
  8 评价指标的试评第30-33页
  9 评价指标体系的完善第33-34页
四、 结论第34-35页
五、 问题与思考第35-36页
六、 附录第36-48页
七、 参考文献第48-50页
八、 致谢第50页

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