| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究的目的及意义 | 第8页 |
| ·研究现状综述 | 第8-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 普通高校国防教育功能概念的界定 | 第12-18页 |
| ·普通高校国防教育的涵义 | 第12-14页 |
| ·国防教育的定义 | 第12页 |
| ·普通高校国防教育的目的、内容及特点 | 第12-14页 |
| ·普通高校国防教育功能的涵义 | 第14-18页 |
| ·功能概念的界定 | 第14-15页 |
| ·普通高校国防教育功能及相关概念辨析 | 第15-17页 |
| ·普通高校国防教育功能分类 | 第17-18页 |
| 第3章 普通高校国防教育的基本功能 | 第18-41页 |
| ·普通高校国防教育的国防功能 | 第18-26页 |
| ·国防安全保障功能 | 第18-22页 |
| ·国防战略威慑功能 | 第22-26页 |
| ·普通高校国防教育的社会功能 | 第26-32页 |
| ·政治功能 | 第26-27页 |
| ·经济功能 | 第27-29页 |
| ·文化功能 | 第29-32页 |
| ·普通高校国防教育的育人功能 | 第32-41页 |
| ·德育功能 | 第32-35页 |
| ·智育功能 | 第35-37页 |
| ·体育功能 | 第37-38页 |
| ·心理调节功能 | 第38-41页 |
| 第4章 普通高校国防教育功能的实现 | 第41-50页 |
| ·普通高校国防教育功能的实现状况 | 第41-44页 |
| ·普通高校国防教育功能的实现成效 | 第41-43页 |
| ·普通高校国防教育功能的实现过程中存在的问题 | 第43-44页 |
| ·普通高校国防教育功能的实现障碍 | 第44-50页 |
| ·认识误区 | 第44-46页 |
| ·环境因素 | 第46-50页 |
| 第5章 强化普通高校国防教育功能的思考 | 第50-59页 |
| ·普通高校国防教育功能的实现途径 | 第50-53页 |
| ·课堂理论教学 | 第50-51页 |
| ·军事训练 | 第51-52页 |
| ·社会实践 | 第52-53页 |
| ·强化普通高校国防教育功能的对策 | 第53-59页 |
| ·强化国防忧患意识和危机感教育 | 第53-54页 |
| ·建立完善配套的国防教育法律法规体系和领导管理体制 | 第54-56页 |
| ·构建科学合理的高校人才培养机制和军队接纳机制 | 第56-59页 |
| 结束语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |