反思性学习对临床实习阶段护理专科生专业自我概念的影响研究--以苏州卫生职业技术学院06护理三年制实习生为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-10页 |
| ·研究背景及意义 | 第7-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究假设 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-19页 |
| ·自我概念的定义及相关研究 | 第10-14页 |
| ·护理专业自我概念的定义及相关研究 | 第14-17页 |
| ·反思性学习的定义及相关研究 | 第17-19页 |
| 3 研究方法 | 第19-22页 |
| ·研究的总体构思 | 第19页 |
| ·研究对象及抽样方法 | 第19-20页 |
| ·分组 | 第20页 |
| ·干预方法 | 第20-21页 |
| ·研究工具 | 第21页 |
| ·资料收集 | 第21页 |
| ·资料处理 | 第21-22页 |
| 4 结果 | 第22-25页 |
| ·反思性学习的开展情况 | 第22页 |
| ·两组学生实习前的专业自我概念情况 | 第22-23页 |
| ·两组学生实习后的专业自我概念情况 | 第23页 |
| ·对照组实习前后的专业自我概念比较 | 第23-24页 |
| ·实验组实习前后的专业自我概念比较 | 第24-25页 |
| 5 讨论 | 第25-30页 |
| ·控制实验环节，保证研究的科学性 | 第25-26页 |
| ·临床实习对护理专科生专业自我概念的影响 | 第26-28页 |
| ·反思性学习对护理专科学生专业自我概念的影响 | 第28-30页 |
| 6 结论 | 第30-32页 |
| ·研究结论 | 第30-31页 |
| ·研究结果的意义 | 第31页 |
| ·本研究的局限性及建议 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-37页 |
| 附录 1 护理专业自我概念量表 | 第37-39页 |
| 附录 2 本研究其他参与人员基本情况 | 第39-43页 |
| 附录 3 实习要求部分内容 | 第43-46页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
