| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第7-13页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究的意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-13页 |
| ·体教结合方面 | 第8-10页 |
| ·我国体育教师的培养 | 第10-11页 |
| ·概念的界定 | 第11-13页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 3. 结果研究与分析 | 第15-26页 |
| ·体育院校培养体育师资人才的生源、专项技能、课程设置调查结果与分析 | 第15-21页 |
| ·培养体育院校体育师资人才的相关生源状况分析 | 第15-16页 |
| ·体育院校体育师资人才运动技能现状的调查结果与分析 | 第16-18页 |
| ·体育院校课程设置现状的调查结果与分析 | 第18-21页 |
| ·体教结合型体育教资的培养体系 | 第21-26页 |
| ·培养目标 | 第21页 |
| ·学制 | 第21页 |
| ·课程体系 | 第21-24页 |
| ·实践设计 | 第24-26页 |
| ·教育实习 | 第24-25页 |
| ·专业训练技能实习 | 第25-26页 |
| 4. 结论与建议 | 第26-27页 |
| ·结论 | 第26页 |
| ·建议 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-35页 |
| 后记 | 第35页 |