| Abstract | 第1-10页 |
| 中文摘要 | 第10-12页 |
| Acknowledgements | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| ·Harper Lee and To Kill a Mockingbird | 第13-14页 |
| ·Literature Review | 第14-16页 |
| ·Research Purpose and Methodology | 第16页 |
| ·Structure of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Initiation Story:a Literary Genre | 第18-27页 |
| ·An Introduction to Bildungsroman | 第18-23页 |
| ·Origin of Bildungsroman in Germany | 第18-19页 |
| ·Development of Bildungsroman in England | 第19-21页 |
| ·Initiation Story:Development of Bildungsroman in America | 第21-23页 |
| ·To Kill a Mockingbird:an Initiation Story or not | 第23-27页 |
| Chapter Three To Kill a Mockingbird:a Classic Initiation Story | 第27-39页 |
| ·Analysis of Content | 第27-30页 |
| ·Initiation Theme | 第27-28页 |
| ·Hero's Alienation from the Environment | 第28-30页 |
| ·Analysis of Structure | 第30-39页 |
| ·General Plot Pattern | 第30-32页 |
| ·Initiation Mentor | 第32-36页 |
| ·First-person Narration | 第36-39页 |
| Chapter Four Scout's and Jem's Initiation and Their Relationship | 第39-49页 |
| ·Scout's and Jem's Initiation | 第39-45页 |
| ·Scout's Initiation | 第39-42页 |
| ·Jem's Initiation | 第42-45页 |
| ·Relationship between Scout and Jem | 第45-49页 |
| ·Restraining and Being Restrained | 第45-47页 |
| ·Partnership | 第47-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-51页 |
| Notes | 第51-52页 |
| Bibliography | 第52-55页 |
| Publication | 第55-56页 |
