校园导示系统与交互设计的整合研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| ·课题研究背景 | 第8-10页 |
| ·课题研究的意义 | 第10页 |
| ·研究的目的及构想 | 第10-11页 |
| ·课题研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 导示系统与交互设计的概述 | 第12-21页 |
| ·导示系统的概述 | 第12-16页 |
| ·校园导示的起源与现状 | 第13-14页 |
| ·导示在公共空间的特征 | 第14页 |
| ·校园导示设计的原则 | 第14-15页 |
| ·校园导示设计的艺术性 | 第15-16页 |
| ·交互设计的概述 | 第16-21页 |
| ·交互设计的定义 | 第16-18页 |
| ·交互设计的应用领域 | 第18-20页 |
| ·交互设计在校园导示系统中的应用及其作用 | 第20-21页 |
| 第3章 校园导示设计的表现形式 | 第21-31页 |
| ·校园导示的符号设计 | 第21-23页 |
| ·校园导示的文字设计 | 第23-25页 |
| ·汉字 | 第23-24页 |
| ·英文 | 第24页 |
| ·数字 | 第24-25页 |
| ·校园导示的图形设计 | 第25-27页 |
| ·校园导示的色彩与色调 | 第27-28页 |
| ·色彩的视觉心理 | 第27-28页 |
| ·导示设计中的色彩运用 | 第28页 |
| ·校园导示的信息的种类与功能 | 第28-29页 |
| ·校园导示的材质选择与运用 | 第29-30页 |
| ·、校园导示的制作工艺要求 | 第30-31页 |
| 第4章 校园导示系统与交互设计的整合 | 第31-46页 |
| ·校园环境调查与分析 | 第31-43页 |
| ·学校背景 | 第31页 |
| ·地形分析 | 第31-32页 |
| ·总体评价 | 第32-33页 |
| ·存在问题 | 第33页 |
| ·解决方案 | 第33页 |
| ·校园导示方案初步构思 | 第33-43页 |
| ·校园导示中的动态交互查询系统设计 | 第43-46页 |
| ·校园导示动态交互查询系统界面设计的考虑 | 第43页 |
| ·校园导示动态交互查询系统程序设计的考虑 | 第43-44页 |
| ·校园导示动态交互查询系统测试与维护的考虑 | 第44-45页 |
| ·校园导示动态交互查询系统终端设置的设想 | 第45-46页 |
| 第5章 导示系统与交互设计在校园公共空间中的运用 | 第46-51页 |
| ·图书馆导示系统与交互设计的整合运用案例分析 | 第46-51页 |
| ·国立台湾师范大学图书馆简介 | 第46页 |
| ·国立台湾师范大学图书馆导示交互系统界面分析 | 第46-50页 |
| ·国立台湾师范大学图书馆导示交互系统架构分析 | 第50页 |
| ·国立台湾师范大学图书馆导示交互系统交互机制分析 | 第50-51页 |
| 第6章 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 图片来源 | 第54-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60页 |
