| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1 研究的目的和意义 | 第10页 |
| 2 国内外农村劳动力转移理论述评 | 第10-16页 |
| ·国外农村劳动力转移理论 | 第10-13页 |
| ·刘易斯(W.A.Lewis)模型 | 第11页 |
| ·拉尼斯—费景汉理论 | 第11-12页 |
| ·乔根森理论 | 第12页 |
| ·托达罗理论 | 第12-13页 |
| ·国外农村劳动力转移理论述评 | 第13-14页 |
| ·国内农村剩余劳动力转移理论 | 第14-15页 |
| ·就地转移论 | 第14-15页 |
| ·异地转移模式 | 第15页 |
| ·多元复合转移模式 | 第15页 |
| ·国内农村剩余劳动力转移理论述评 | 第15-16页 |
| 3 研究思路和方法 | 第16-17页 |
| 第二章 农村剩余劳动力的素质现状及转移就业特点 | 第17-23页 |
| 1 我国农村劳动力资源及其主要特点 | 第17-18页 |
| 2 农村剩余劳动力的成因 | 第18-20页 |
| 3 农村劳动力转移中的素质现状 | 第20-21页 |
| 4 我国农村剩余劳动力转移就业的特点 | 第21-23页 |
| 第三章 农村剩余劳动力转移的素质制约因素分析及国外经验借鉴 | 第23-38页 |
| 1 农村劳动力转移就业与素质的关联性分析 | 第23-26页 |
| ·农村劳动力转移就业与文化程度的相关性 | 第24-25页 |
| ·农村劳动力转移就业与技术等级或职称的相关性 | 第25-26页 |
| 2 农村劳动力素质对转移就业的制约 | 第26-29页 |
| 3 国外提高农村剩余劳动力素质的经验借鉴 | 第29-38页 |
| 第四章 提高农村剩余劳动力素质的对策探讨 | 第38-44页 |
| 1 明确政府责任,发挥提升农村劳动力素质主渠道作用 | 第38-39页 |
| ·强化农村基础教育,从源头上确保农村劳动力素质 | 第38-39页 |
| ·加大政府投入,为职业教育的发展提供财政支持 | 第39页 |
| 2 调动多方积极性,形成提升农村劳动力素质的合力 | 第39-41页 |
| ·拓宽思路,理清各方职责定位 | 第39-40页 |
| ·各展所长,发挥多方优势 | 第40-41页 |
| 3 以服务为宗旨,发挥职业教育的积极作用 | 第41-44页 |
| ·以创新为动力,适应农村剩余劳动力转移的需求 | 第41-42页 |
| ·以就业为导向,切实解决好剩余劳动力出口问题 | 第42页 |
| ·以质量保证为前提,提高农村剩余劳动力转移率 | 第42-43页 |
| ·统筹兼顾,打破职业教育的城乡分割局面 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |