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不同运动干预对儿童身体自尊发展影响的实验研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
前言第9-10页
1 文献综述第10-16页
   ·自尊及身体自尊的概念第10-11页
   ·自尊的研究进展第11-12页
   ·儿童身体锻炼对自尊发展的影响第12-13页
   ·身体自尊的测量第13-16页
     ·身体自尊量表(BES)第13-14页
     ·身体自尊量表(PSPP,PIP)第14-15页
     ·身体自我描述问卷第15页
     ·少年儿童身体自尊量表第15-16页
2 研究的目的及意义第16-17页
3 研究对象与方法第17-20页
   ·研究对象第17页
   ·研究方法第17-20页
     ·文献资料法第17页
     ·问卷调查法第17-18页
     ·实验法第18-19页
     ·数理统计法第19-20页
4 结果与分析第20-31页
   ·实验前实验组与对照组的身体自尊水平的比较第20-21页
   ·实验后实验组及对照组的身体自尊水平的比较第21-23页
   ·实验前后各不同运动项目的身体自尊情况的差异性检验第23-27页
     ·实验前后羽毛球班学生身体自尊情况的差异性检验第23-24页
     ·实验前后跆拳道班学生身体自尊情况的差异性检验第24-26页
     ·实验前后少儿舞蹈班学生身体自尊情况的差异性检验第26-27页
   ·实验后各不同运动项目之间身体自尊的差异性检验第27-31页
     ·实验后不同运动项目的身体自尊之间的方差分析第27-28页
     ·实验后羽毛球与跆拳道班的身体自尊各维度差异性检验第28-29页
     ·实验后羽毛球与少儿舞蹈班的身体自尊各维度差异性检验第29-30页
     ·实验后跆拳道与少儿舞蹈班身体自尊各维度差异性检验第30-31页
5 结论与建议第31-33页
   ·结论第31页
   ·建议第31-33页
6 参考文献第33-35页
附录1:少年儿童身体自尊量表第35-37页
附录2:不同实验班的十八周教学大纲第37-44页
攻读学位期间公开发表的论文第44-45页
致谢第45-46页

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