| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 第一章 幼师舞蹈教学概述 | 第14-29页 |
| 第一节 幼师的产生与发展 | 第14-15页 |
| 第二节 幼师舞蹈教学的产生与发展 | 第15-16页 |
| 第三节 幼师舞蹈教学现状的调查与分析 | 第16-29页 |
| 一 调查对象 | 第16页 |
| 二 调查方法 | 第16页 |
| 三 调查内容 | 第16-17页 |
| 四 调查结果 | 第17-23页 |
| 五 调查结果分析 | 第23-29页 |
| 第二章 当代幼师学生应具备的综合素质 | 第29-39页 |
| 第一节 综合素质的概念 | 第29页 |
| 第二节 综合素质的内容 | 第29-30页 |
| 第三节 幼师学生应具备的综合素质 | 第30-34页 |
| 一 思想道德素质 | 第30-31页 |
| 二 科学文化素质 | 第31-32页 |
| 三 专业素质 | 第32-33页 |
| 四 多种能力素质 | 第33-34页 |
| 五 身心素质 | 第34页 |
| 第四节 当前幼师学生在综合素质方面存在的问题 | 第34-39页 |
| 第三章 幼师舞蹈教学创新对提升学生综合素质的具体措施 | 第39-48页 |
| 第一节 及时拓宽教学内容,以舞升品,提高学生文化素质 | 第39-41页 |
| 第二节 科学进行学习评价,以舞修心,提高学生身心素质 | 第41-43页 |
| 第三节 不断优化师资队伍,以舞促教,提高学生专业素质 | 第43-45页 |
| 第四节 灵活运用教学方法,以舞增智,提高学生创新能力 | 第45-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第56页 |
