| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、思想政治教育在反腐倡廉中的地位和作用 | 第9-17页 |
| （一） 思想政治教育在反腐倡廉中的地位 | 第9-11页 |
| 1. 思想政治教育是反腐倡廉的基础 | 第9-10页 |
| 2. 思想政治教育是反腐倡廉的第一道防线 | 第10-11页 |
| （二） 思想政治教育在反腐倡廉中的作用 | 第11-17页 |
| 1. 思想政治教育具有使受教育者自我约束作用 | 第11-12页 |
| 2. 思想政治教育具有强化受教育者坚定信念作用 | 第12-13页 |
| 3. 思想政治教育具有继承性作用 | 第13-14页 |
| 4. 思想政治教育具有启迪性作用 | 第14-15页 |
| 5. 思想政治教育对于提高党员干部素质具有提升内涵的激励作用 | 第15-17页 |
| 二、中国共产党反腐倡廉思想政治教育的成就与经验 | 第17-29页 |
| （一） 中国共产党反腐倡廉思想政治教育工作取得的成就 | 第17-23页 |
| 1. 基本形成了反腐倡廉思想政治教育的理论指导体系 | 第18-20页 |
| 2. 基本上构筑起了反腐倡廉思想防线 | 第20-22页 |
| 3. 基本上形成了反腐倡廉的制度框架，为反腐倡廉思想政治教育打下制度基础 | 第22-23页 |
| （二） 中国共产党反腐倡廉思想政治教育的历史经验 | 第23-29页 |
| 1. 必须把理论教育与现实教育结合起来 | 第23-25页 |
| 2. 必须把集中教育与日常教育结合起来 | 第25页 |
| 3. 必须把正面教育与警示教育结合起来 | 第25-27页 |
| 4. 必须把教育内容与教育形式结合起来 | 第27页 |
| 5. 必须把思想政治教育与监督惩处结合起来 | 第27-29页 |
| 三、当前反腐倡廉思想政治教育工作中的突出问题 | 第29-35页 |
| （一） 对反腐倡廉思想政治教育的信心不足 | 第29-30页 |
| （二） 反腐倡廉思想政治教育的针对性不强 | 第30-31页 |
| （三） 反腐倡廉思想政治教育的实效性不强 | 第31-32页 |
| （四） 反腐倡廉思想政治教育缺乏亲和力 | 第32-33页 |
| （五） 反腐倡廉思想政治教育缺乏长效机制 | 第33页 |
| （六） 反腐倡廉思想政治教育缺乏科学合理的考评办法 | 第33-35页 |
| 四、反腐倡廉思想政治教育工作的对策 | 第35-43页 |
| （一） 明确教育重点:加强以领导干部为重点的反腐倡廉教育 | 第35-36页 |
| （二） 突破教育难点：增强思想政治教育的针对性和有效性 | 第36-38页 |
| 1. 增强反腐倡廉思想政治教育内容的针对性 | 第36-38页 |
| （三） 反映教育热点：突出思想政治教育内容的长效性 | 第38-39页 |
| （四） 构建教育格局：完善反腐倡廉“大宣教”格局 | 第39-41页 |
| 1. 建立健全反腐倡廉宣传教育工作的领导体制和工作机制 | 第40页 |
| 2. 建立健全反腐倡廉宣传教育工作保障机制 | 第40页 |
| 3. 建立督查机制和责任机制，从制度上保证宣传教育工作的各项任务落到实处 | 第40页 |
| 4. 建立评估激励机制和其他配套制度，大力营造争先创优、奋发向上的工作氛围 | 第40-41页 |
| （五） 建立科学合理的责任机制和考评机制 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |
