| 论文摘要 | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究综述 | 第9-13页 |
| 1.3.1 知识图谱的概念及相关研究 | 第9-11页 |
| 1.3.2 教育技术学知识图谱的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.3.3 研究评述 | 第12-13页 |
| 1.4 研究内容与技术路线 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第13-15页 |
| 2 研究基础 | 第15-22页 |
| 2.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.1.1 文献调研法 | 第15页 |
| 2.1.2 词频分析法 | 第15页 |
| 2.1.3 共词分析法 | 第15页 |
| 2.1.4 共被引分析法 | 第15-16页 |
| 2.1.5 社会网络分析法 | 第16页 |
| 2.2 数据来源及收集过程 | 第16-20页 |
| 2.2.1 数据库选择 | 第16-17页 |
| 2.2.2 期刊选择 | 第17-18页 |
| 2.2.3 数据收集及基本处理 | 第18-20页 |
| 2.3 主要分析工具 | 第20-22页 |
| 3 国际教育技术学基本情况的可视化研究 | 第22-28页 |
| 3.1 期刊发文量研究 | 第22-25页 |
| 3.1.1 基于WOS核心期刊的发文量情况 | 第22-24页 |
| 3.1.2 基于CSSCI核心期刊的发文量情况 | 第24-25页 |
| 3.2 学科分布研究 | 第25-27页 |
| 3.2.1 基于WOS核心期刊的学科分布情况 | 第25-26页 |
| 3.2.2 基于CSSCI核心期刊的学科分布情况 | 第26-27页 |
| 3.3 本章小结 | 第27-28页 |
| 4 国际教育技术学研究热点与主题可视化研究 | 第28-51页 |
| 4.1 基于WOS核心期刊的研究热点与主题分析 | 第28-42页 |
| 4.1.1 研究热点分析 | 第28-33页 |
| 4.1.2 研究主题分析 | 第33-42页 |
| 4.2 基于CSSCI核心期刊的研究热点与主题分析 | 第42-50页 |
| 4.2.1 研究热点分析 | 第42-46页 |
| 4.2.2 研究主题分析 | 第46-50页 |
| 4.3 本章小结 | 第50-51页 |
| 5 国际教育技术学知识基础可视化研究 | 第51-67页 |
| 5.1 基于WOS核心期刊的知识基础分析 | 第51-60页 |
| 5.1.1 早期奠基性文献分析 | 第52-53页 |
| 5.1.2 高被引文献分析 | 第53-58页 |
| 5.1.3 转折点文献分析 | 第58-60页 |
| 5.2 基于CSSCI核心期刊的知识基础分析 | 第60-66页 |
| 5.2.1 早期奠基性文献分析 | 第61-62页 |
| 5.2.2 高被引文献分析 | 第62-64页 |
| 5.2.3 转折点文献分析 | 第64-66页 |
| 5.3 本章小结 | 第66-67页 |
| 6 国际教育技术学学术群体可视化研究 | 第67-88页 |
| 6.1 基于WOS核心期刊的学术群体分析 | 第67-78页 |
| 6.1.1 高影响力作者分析 | 第67-69页 |
| 6.1.2 共被引作者社会网络分析 | 第69-78页 |
| 6.2 基于CSSCI核心期刊的学术群体分析 | 第78-87页 |
| 6.2.1 高影响力作者分析 | 第78-80页 |
| 6.2.2 共被引作者社会网络分析 | 第80-87页 |
| 6.3 本章小结 | 第87-88页 |
| 7 国际教育技术学研究前沿与趋势可视化研究 | 第88-99页 |
| 7.1 基于WOS核心期刊的研究前沿与趋势分析 | 第88-93页 |
| 7.2 基于CSSCI核心期刊的研究前沿与趋势分析 | 第93-97页 |
| 7.3 本章小结 | 第97-99页 |
| 8 结论与展望 | 第99-101页 |
| 8.1 研究结论 | 第99-100页 |
| 8.2 研究不足与展望 | 第100-101页 |
| 参考文献 | 第101-106页 |
| 在学研究成果 | 第106-107页 |
| 致谢 | 第107-108页 |
| Abstract | 第108-109页 |