| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 第一节 选题背景及依据 | 第11-12页 |
| 一、选题背景 | 第11-12页 |
| 二、研究目的 | 第12页 |
| 第二节 研究方法与思路 | 第12-15页 |
| 一、研究方法 | 第12-13页 |
| 二、研究思路 | 第13-14页 |
| 三、可能的创新与存在不足 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-19页 |
| 第一节 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 第二节 国内研究现状 | 第16-19页 |
| 一、部队政治教育存在问题 | 第17-18页 |
| 二、对策及措施 | 第18页 |
| 三、文献评述 | 第18-19页 |
| 第三章 部队思想政治教育与习近平治军思想概述 | 第19-38页 |
| 第一节 部队思想政治教育内涵 | 第19-21页 |
| 一、思想政治教育 | 第19页 |
| 二、部队思想政治教育 | 第19-20页 |
| 三、部队思想政治教育创新 | 第20-21页 |
| 第二节 习近平治军思想 | 第21-35页 |
| 一、习近平治军思想的理论来源和形成条件 | 第21-27页 |
| 二、习近平治军思想价值和意义 | 第27-29页 |
| 三、习近平治军思想内容和特点 | 第29-35页 |
| 第三节 习近平治军思想与部队思想政治教育的必然关联 | 第35-38页 |
| 一、习近平部队思想政治教育思想体现习近平思想政治教育观 | 第35-36页 |
| 二、习近平部队思想政治教育思想贯穿于习近平治军思想 | 第36页 |
| 三、习近平治军思想融入部队思想政治教育的必要性 | 第36-38页 |
| 第四章 基于习近平治军思想视域下的部队思想政治教育现状分析 | 第38-57页 |
| 第一节 部队思想政治教育实地调研 | 第38-42页 |
| 一、调研对象、方法 | 第38页 |
| 二、问卷的设计 | 第38页 |
| 三、实施过程 | 第38-39页 |
| 四、调研情况汇总 | 第39-42页 |
| 第二节 当前部队思想政治教育面临困境 | 第42-49页 |
| 一、来自主体方面 | 第42-45页 |
| 二、来自客体方面 | 第45-47页 |
| 三、来自环境和制度方面 | 第47-49页 |
| 第三节 影响部队思想政治教育效果的原因分析 | 第49-57页 |
| 一、部队思想政治教育主体因素 | 第49-52页 |
| 二、部队思想政治教育客体因素因素 | 第52-54页 |
| 三、部队思想政治教育环境因素 | 第54页 |
| 四、部队思想政治教育评价体系因素 | 第54-55页 |
| 五、部队思想政治教育内容和方法因素 | 第55页 |
| 六、历史和社会环境因素 | 第55-57页 |
| 第五章 以习近平治军思想为准则优化部队政治教育效果的对策思考 | 第57-72页 |
| 第一节 用好军事人力资源,锻造高层次政治主官队伍 | 第57-60页 |
| 一、从严治军,重点加强政工干部作风建设 | 第57-58页 |
| 二、改革政工干部考评和晋升体系 | 第58-59页 |
| 三、敦促政工干部再学习 | 第59-60页 |
| 四、加强培训力度,优化培养体系 | 第60页 |
| 第二节 融入习近平思想政治教育观,过细把握“三个绝对”标准 | 第60-62页 |
| 一、加强马克思主义理论灌输和武装部队 | 第60-61页 |
| 二、加强传统文化德育和当代革命军人核心价值观教育 | 第61页 |
| 三、充分突出军魂和血性教育 | 第61-62页 |
| 四、开展党史、军史和国情教育 | 第62页 |
| 第三节 注重教育效果,党性和人民性兼而有之 | 第62-65页 |
| 一、摒弃单一评价手段,承认政治教育隐性效果 | 第62-63页 |
| 二、扩大政工主官权限,给予政治教育工作弹性空间 | 第63-64页 |
| 三、破除课时限制,创造全时空维度教育模式 | 第64页 |
| 四、创新人文交流方式,增强教育灌输效果 | 第64-65页 |
| 第四节 改变传统范式,从管理转向服务 | 第65-67页 |
| 一、认清教育目的,严禁折腾部队 | 第65页 |
| 二、使用“习语”,用亲和性语言增强思想政治教育感召力 | 第65-66页 |
| 三、适当简化教育方式,注重自我教育 | 第66页 |
| 四、突出受众主体地位,向“服务型”教育转变 | 第66-67页 |
| 第五节 创新方式方法,提升实质效果 | 第67-69页 |
| 一、更新政治教育理念、看重三观的“总开关”作用 | 第67页 |
| 二、运用新媒体平台,培养专业化网络思想政治工作者 | 第67-68页 |
| 三、因材施教,发挥思想政治教育“盐”之功效 | 第68页 |
| 四、重视心理疏导,突出人文关怀 | 第68-69页 |
| 第六节 完善制度落实,提升思想政治教育软环境建设层次 | 第69-72页 |
| 一、打造精品军营活动,助力思想政治教育 | 第69-70页 |
| 二、改革创新赋予部队思想政治教育时代特性 | 第70-71页 |
| 三、做好正面引导形成正能量军营文化 | 第71页 |
| 四、传承和发扬红色基因,充分依托红色文化 | 第71-72页 |
| 结语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 附录 | 第78-81页 |
