| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 课题来源及研究的背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 课题来源 | 第9页 |
| 1.1.2 课题研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第10-18页 |
| 1.2.1 信息共享平台与校园文化研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 交互式电子沙盘相关应用研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.3 国内外相关研究现状简析 | 第17-18页 |
| 1.3 主要研究内容及方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第18页 |
| 1.3.2 主要研究方法 | 第18-20页 |
| 第2章 基于传播理论的校园信息电子沙盘发布模式分析 | 第20-32页 |
| 2.1 高校校园信息发布的传播特性分析 | 第20-25页 |
| 2.1.1 传播内容的强时效性 | 第20-21页 |
| 2.1.2 传播地域的强集群性 | 第21-23页 |
| 2.1.3 传播方式的弱引导性 | 第23-24页 |
| 2.1.4 传播受众的弱交互性 | 第24-25页 |
| 2.2 交互式电子沙盘的设计特性分析 | 第25-27页 |
| 2.2.1 拟真还原的设计真实性 | 第25页 |
| 2.2.2 数字建模的设计层次性 | 第25-26页 |
| 2.2.3 工具集成的设计快捷性 | 第26-27页 |
| 2.3 校园信息共享电子沙盘的可行性分析 | 第27-31页 |
| 2.3.1 交互式电子沙盘的媒介化可行性分析 | 第27-28页 |
| 2.3.2 高校信息电子沙盘式发布可行性分析 | 第28-31页 |
| 2.4 本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 结合电子沙盘的哈工大信息共享平台设计 | 第32-51页 |
| 3.1 针对哈工大信息共享平台的前期调研 | 第33-36页 |
| 3.1.1 校园信息共享平台传播角色分析 | 第33-34页 |
| 3.1.2 面向不同主体的前期调研及方法 | 第34-35页 |
| 3.1.3 调研结果分析与平台产品化方向 | 第35-36页 |
| 3.2 基于建筑虚拟化技术的主体模型构建 | 第36-41页 |
| 3.2.1 建筑分层与平面图绘制 | 第36-38页 |
| 3.2.2 建筑外部主体框架建模 | 第38-39页 |
| 3.2.3 建筑内部结构细化构建 | 第39-41页 |
| 3.3 促使传播效能扩大化的平台信息重构 | 第41-44页 |
| 3.3.1 基于电子沙盘特性的信息提取 | 第41-42页 |
| 3.3.2 基于参数化方法的信息预处理 | 第42-44页 |
| 3.4 实现功能直观化的用户交互界面设计 | 第44-50页 |
| 3.4.1 面向时空排布的逻辑架构 | 第44-46页 |
| 3.4.2 面向事件堆叠的界面设计 | 第46-48页 |
| 3.4.3 面向信息定位的交互功能 | 第48-50页 |
| 3.5 本章小结 | 第50-51页 |
| 第4章 校园信息共享电子沙盘的用户测评研究 | 第51-62页 |
| 4.1 基于对照实验的传播效能测评 | 第51-55页 |
| 4.1.1 评测方法设计 | 第51-53页 |
| 4.1.2 实验数据与评测结果 | 第53-55页 |
| 4.2 基于启发式实验的易用性测评 | 第55-59页 |
| 4.2.1 评测方法设计 | 第55-57页 |
| 4.2.2 实验数据与评测结果 | 第57-59页 |
| 4.3 设计可移植性与优化方向分析 | 第59-61页 |
| 4.3.1 设计可移植性分析 | 第59-60页 |
| 4.3.2 设计优化方向分析 | 第60-61页 |
| 4.4 本章小结 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录1 哈工大2017年9月秋季招聘信息汇总表 | 第67-82页 |
| 附录2 哈工大校园信息共享平台用户需求调研问卷 | 第82-84页 |
| 附录3 校园信息共享平台认知效率对比测评任务表 | 第84-85页 |
| 附录4 校园信息共享平台易用性启发式测评任务表 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |