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陕西省关中地区青少年篮球后备人才培养途径分析与发展研究

摘要第3-5页
abstract第5-6页
1 前言第9页
    1.1 选题依据第9页
    1.2 研究目的和意义第9页
2 文献综述第9-12页
    2.1 国外研究现状第9-11页
    2.2 国内研究现状第11-12页
3 研究内容第12-14页
    3.1 研究对象第12页
    3.2 研究方法第12-14页
        3.2.1 文献资料法第12-13页
        3.2.2 专家访谈法第13页
        3.2.3 问卷调查法第13-14页
        3.2.4 数理统计法第14页
        3.2.5 逻辑分析法第14页
4 陕西省关中地区青少年篮球后备人才培养途径与分析第14-28页
    4.1 陕西省关中地区青少年篮球后备人才培养途径的基本情况第14-26页
        4.1.1 陕西省关中地区青少年篮球后备人才培养途径的基本模式分析第14-16页
            4.1.1.1 竞技体校第14-15页
            4.1.1.2 篮球项目传统学校第15页
            4.1.1.3 篮球项目重点学校第15页
            4.1.1.4 “小篮球”普及学校第15-16页
            4.1.1.5 社会化培养第16页
            4.1.1.6 职业化培养第16页
        4.1.2 陕西省关中地区青少年篮球后备人才培养途径中运动员现状分析第16-22页
            4.1.2.1 运动员始训年龄与训练时间调查分析第16-17页
            4.1.2.2 运动员参赛情况调查分析第17-19页
            4.1.2.3 运动员训练动机调查分析第19页
            4.1.2.4 影响运动员训练的因素调查分析第19-20页
            4.1.2.5 运动员选材依据分析第20-21页
            4.1.2.6 运动员毕业流向分析第21-22页
        4.1.3 陕西省关中地区青少年篮球后备人才培养途径中教练员现状分析第22-26页
            4.1.3.1 教练员基本情况分析第22-24页
            4.1.3.2 教练员执教能力调查分析第24页
            4.1.3.3 教练员训练计划的制定分析第24-25页
            4.1.3.4 教练员与队员沟通能力分析第25页
            4.1.3.5 影响教练员执教主要因素分析第25-26页
    4.2 陕西省关中地区篮球后备人才培养途径存在的问题分析第26-28页
        4.2.1 运动员人才培养断档第26页
        4.2.2 高水平比赛较少,竞赛制度不完善第26-27页
        4.2.3 培养经费投入不足,来源单一第27页
        4.2.4 学生家长思想观念陈旧,学生训练受阻第27页
        4.2.5 体育和教育的内容和功能定位不明确第27-28页
5 结论及建议第28-30页
    5.1 结论第28页
    5.2 建议第28-30页
        5.2.1 科学选材,提高人才培养效益第29页
        5.2.2 注重知识能力培养,完善体教结合人才培养模式第29页
        5.2.3 体教双轨并行,社会化培养、企业加以辅助,构建多元化联合人才培养模式第29页
        5.2.4 优化结构,提高教练员人才培养能力第29页
        5.2.5 专业化培养与学校加强交流,培养相互促进共同提高第29页
        5.2.6 通过主管部门政策性的引导,增加比赛,改革赛制,促进交流,共同提高第29-30页
参考文献第30-32页
附件第32-37页
致谢第37-38页

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