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“礼教制度”下的山西宗祠建筑与文化研究

摘要第3-4页
abstract第4-5页
1 绪论第9-22页
    1.1 论文缘起及研究背景第9-12页
        1.1.1 论文缘起第9-11页
        1.1.2 研究背景第11-12页
    1.2 研究对象、重点及创新点第12-13页
        1.2.1 研究对象第12页
        1.2.2 研究重点第12页
        1.2.3 研究创新点第12-13页
    1.3 研究目的及意义第13-14页
        1.3.1 研究目的第13页
        1.3.2 研究意义第13-14页
    1.4 研究现状第14-18页
        1.4.1 国内研究现状第14-17页
        1.4.2 国外研究现状第17-18页
    1.5 研究内容及方法第18-20页
        1.5.1 研究内容第18页
        1.5.2 研究方法第18-20页
    1.6 研究框架第20-22页
2 礼教与宗祠建筑第22-32页
    2.1 礼教制度概述第22-24页
        2.1.1 礼教概念第22页
        2.1.2 礼教制度来源及核心第22-23页
        2.1.3 礼教制度与宗祠的关系第23-24页
    2.2 山西宗祠建筑文化概况第24-29页
        2.2.1 地理位置对山西宗祠建筑的影响第24-26页
        2.2.2 人文环境对山西宗族文化的影响第26-27页
        2.2.3 社会意识与宗祠的关系第27-29页
    2.3 山西宗祠现状分析第29-32页
3 礼教制度下的山西宗祠建筑第32-56页
    3.1 礼制背景下宗祠建筑的空间法则第32-36页
        3.1.1 宗祠建筑的选址第32-34页
        3.1.2 宗祠建筑的朝向第34-36页
    3.2 礼制背景下宗祠的平面布局第36-46页
        3.2.1 宗祠建筑空间中的“左昭右穆”第36-37页
        3.2.2 宗祠建筑空间中的“中轴对称”第37-40页
        3.2.3 宗祠建筑空间的划分及应用第40-46页
    3.3 礼制背景下宗祠建筑形态分析第46-52页
        3.3.1 宗祠建筑形制第46-48页
        3.3.2 宗祠建筑的尺度第48-52页
    3.4 空间的形成与文化的统一第52-55页
        3.4.1 空间流线下的宗族秩序第52页
        3.4.2 建筑空间里的祭祀礼仪第52-54页
        3.4.3 建筑材料中的尊祖意识第54-55页
    3.5 小结第55-56页
4 礼教制度下山西宗祠的装饰艺术第56-82页
    4.1 山西宗祠装饰艺术概览第56-72页
        4.1.1 色彩艺术第56-57页
        4.1.2 雕刻艺术第57-66页
        4.1.3 楹联匾额第66-68页
        4.1.4 户牖艺术第68-72页
        4.1.5 形式艺术第72页
    4.2 山西宗祠装饰艺术的礼教文化内涵第72-79页
        4.2.1 “天人合一”的儒家思想第73-77页
        4.2.2 “三纲五常”的社会意识第77页
        4.2.3 “以和为贵”的人文精神第77-79页
    4.3 山西宗祠装饰艺术内涵在当今社会的应用第79-81页
        4.3.1 文字内涵的应用第79页
        4.3.2 图案内涵的应用第79-81页
    4.4 小结第81-82页
5 山西民间宗祠建筑文化的传承及保护第82-94页
    5.1 国与家互动之下宗祠的空间演变第82-85页
        5.1.1 社会促进宗祠空间意义演变第82-84页
        5.1.2 农村公共文化建设第84-85页
    5.2 宗祠传统功能的复兴第85-89页
        5.2.1 传统建筑的保护第85-87页
        5.2.2 传统功能的延续第87-89页
    5.3 宗祠新功能的开发第89-92页
        5.3.1 旅游开发第90-91页
        5.3.2 教育功能的拓展第91-92页
        5.3.3 村志的编纂第92页
    5.4 小结第92-94页
6 结论第94-96页
致谢第96-98页
参考文献第98-100页
附录一 图录与表录第100-106页
附录二 山西省部分民间宗祠现状统计第106-114页
研究生在读期间研究成果第114页

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