| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 引言 | 第11页 |
| 1 选题的依据和意义 | 第11-14页 |
| ·选题的依据 | 第11-13页 |
| ·选题的意义 | 第13-14页 |
| 2 研究现状 | 第14-18页 |
| ·国内研究现状 | 第14-18页 |
| ·关于评分标准的研究 | 第15-16页 |
| ·关于考试项目设置的研究 | 第16-17页 |
| ·对于普通高校体育测试成绩的影响因素的分析 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 4 研究内容与分析 | 第19-43页 |
| ·2009 年山东省普通高校体育专业测试成绩的横向比较 | 第19-32页 |
| ·山东省普通高校体育专业测试三项素质的正态分布检验 | 第19-20页 |
| ·山东省普通高校体育专业测试测试项目的难度分析 | 第20-22页 |
| ·山东省普通高校体育专业测试男女考生各项素质得分的显著性分析 | 第22-23页 |
| ·山东省普通高校体育专业测试三项素质水平的比较分析 | 第23-28页 |
| ·山东省普通高校体育专业测试测试成绩的相关与回归分析 | 第28-32页 |
| ·2007 年与2009 年山东省普通高校体育专业测试测试成绩的纵向比较 | 第32-35页 |
| ·2007 年与2009 年山东省普通高校体育专业测试三项素质平均成绩的方差分析与比较 | 第32页 |
| ·2007 年与2009 年山东省普通高校体育专业测试三项素质的统计分析 | 第32-34页 |
| ·山东省17 地市测试主项项目的分布分析 | 第34-35页 |
| ·山东省普通高校体育专业测试测试成绩相关影响因素分析 | 第35-43页 |
| ·普通高校体育专业测试考生心理素质分析 | 第35-36页 |
| ·山东省普通高校体育专业招生政策的发展 | 第36页 |
| ·山东省普通高校体育专业测试测试项目与评分标准多层次对比分析 | 第36-40页 |
| ·山东省普通高校体育专业测试考生生源状况分析 | 第40-41页 |
| ·对于山东省普通高校体育专业测试评分标准的了解度分析 | 第41-42页 |
| ·对于山东省普通高校体育专业测试评分标准合理性调查分析 | 第42页 |
| ·对于山东省普通高校体育专业测试素质项目设置合理性的调查分析 | 第42-43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-46页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 6 参考文献 | 第46-49页 |
| 附件一 | 第49-51页 |
| 附件二 | 第51-53页 |
| 附件三 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 论文作者在学期间发表的学术论文目录 | 第55页 |
