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弘扬井冈山精神与增强大学生文化自信研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
一、绪论第8-14页
    (一)选题背景第8页
    (二)选题意义第8-9页
        1、理论意义第8页
        2、现实意义第8-9页
    (三)国内外研究现状第9-13页
        1、国内研究现状第9-12页
        2、国外研究现状第12-13页
    (四)研究的方法第13页
        1、阅读的相关文献第13页
        2、教学与科研实践第13页
    (五)论文的创新之处第13-14页
二、井冈山精神和大学生文化自信概述第14-28页
    (一)新时代井冈山精神的内涵第14-19页
        1、井冈山精神的灵魂是坚定执着追理想第15-16页
        2、井冈山精神的精髓是实事求是闯新路第16-17页
        3、井冈山精神的本质是艰苦奋斗攻难关第17-18页
        4、井冈山精神的根本是依靠群众求胜利第18-19页
    (二)井冈山精神的历史地位第19-20页
        1、井冈山精神是中国革命精神的源头第19页
        2、井冈山精神是民族传统文化的结晶和民族精神的升华第19-20页
        3、井冈山精神展示了党的崇高革命道德第20页
    (三)文化、自信和文化自信的概念第20-23页
        1、文化的概念第21-22页
        2、自信的概念第22页
        3、文化自信的概念第22-23页
    (四)培养大学生文化自信的必要性及弘扬井冈山精神可行性第23-28页
        1、大学生文化自信的概念第23-24页
        2、培养大学生文化自信的重要性和必要性第24-27页
        3、弘扬井冈山精神与培养大学生文化自信可行性第27-28页
三、井冈山精神对增强大学生文化自信的价值意义第28-35页
    (一)井冈山精神与大学生文化自信的内在联系第28-31页
        1、革命文化与文化自信的关系第28-29页
        2、革命精神自信的本质内涵第29-30页
        3、井冈山精神对大学生文化自信的巨大的培育价值第30-31页
    (二)井冈山精神对大学生文化自信培养的作用第31-35页
        1、井冈山精神为大学生文化自信培养提供了优质的教育资源第31-32页
        2、井冈山精神为大学生文化自信培养提供了正确的价值取向第32-34页
        3、井冈山精神为大学生文化自信提供了强大的生命力第34-35页
四、在弘扬井冈山精神过程中大学生文化自信产生问题及原因第35-45页
    (一)在弘扬井冈山精神中对大学生文化自信调查第35-39页
        1、调查目的和方法第35-36页
        2、调查结果和统计第36-39页
    (二)大学生文化自信方面存在的主要问题及原因分析第39-45页
        1、大学生文化自信方面存在的主要问题第39-40页
        2、大学生文化自信缺失问题成因浅析第40-45页
五、弘扬井冈山精神增强大学生文化自信的主要路径第45-54页
    (一)挖掘井冈山红色资源,结合中国梦,坚定大学生理想信念第45-48页
        1、突出红色资源的教育价值,培育大学生的爱国主义精神第45-46页
        2、传承红色基因,塑造大学生的民族性格第46页
        3、统筹规划,拓宽大学生理想信念培育渠道第46-48页
        4、研读井冈山精神经典著作,推进大学生理想信念教育方式方法创新第48页
    (二)借助校园活动载体,贴近校园生活,培养大学生实践创新能力第48-50页
        1、设计开展大学生素质拓展,促使大学生实践长才干第48-49页
        2、开展团学活动,以内化的精神引导外化的行为第49页
        3、组建兴趣社团,提升研究井冈山精神研究平台的粘性第49-50页
        4、占领网络教育阵地,深植创业创新精神第50页
    (三)依托井冈山革命旧址,开展社会实践,继承弘扬艰苦奋斗精神第50-51页
        1、建立高校育实践基地,铭记艰苦奋斗优良传统第51页
        2、重走井冈山革命旧址,保持大学生忧患意识第51页
    (四)优化育人环境、营造良好氛围、指导大学生践行群众路线第51-54页
        1、创建民主的人文环境,牢固树立群众观点第52页
        2、丰富教学形式,增强大学生对群众路线的认知第52-54页
结语第54-56页
致谢第56-58页
参考文献第58-62页
附录 大学生文化自信调查问卷第62-66页

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