| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-27页 |
| 2.1 高校毕业生就业岗位与所学专业匹配的研究 | 第16-22页 |
| 2.1.1 国外文献 | 第16-17页 |
| 2.1.2 国内文献 | 第17-22页 |
| 2.2 就业岗位与专业匹配对收入和工作满意度的影响 | 第22-24页 |
| 2.3 本文的研究方向 | 第24页 |
| 2.4 研究理论 | 第24-26页 |
| 2.5 相关概念界定 | 第26-27页 |
| 2.5.1 高职毕业生初次就业 | 第26页 |
| 2.5.2 岗位 | 第26页 |
| 2.5.3 岗位与专业匹配 | 第26-27页 |
| 第三章 高职毕业生初次就业专业匹配现状 | 第27-31页 |
| 3.1 研究数据 | 第27页 |
| 3.2 高职毕业生初次就业与专业匹配整体情况描述 | 第27-29页 |
| 3.3 高职毕业生初次就业与专业不匹配对工作的影响 | 第29-31页 |
| 3.3.1 工作与专业不匹配对工资的影响 | 第29页 |
| 3.3.2 工作与专业不匹配对满意度和工作稳定性的影响 | 第29-31页 |
| 第四章 高职毕业生初次就业专业匹配因素分析 | 第31-40页 |
| 4.1 学生因素对高职毕业生初次就业匹配影响分析 | 第31-36页 |
| 4.1.1 家庭受教育背景、性别及实习经历对高职毕业生初次就业匹配影响 | 第31-32页 |
| 4.1.2 所学专业对高职毕业生初次就业匹配影响 | 第32-35页 |
| 4.1.3 在校经历对高职毕业生初次就业匹配影响 | 第35-36页 |
| 4.2 岗位因素对高职毕业生初次就业匹配影响分析 | 第36-37页 |
| 4.3 环境变量对高职毕业生初次就业匹配影响分析 | 第37-38页 |
| 4.3.1 学校就业指导及管理工作对高职毕业生初次就业匹配影响 | 第37-38页 |
| 4.3.2 用人企业与毕业生之间不对等对高职毕业生初次就业匹配影响 | 第38页 |
| 4.4 计算机应用技术专业毕业生初次就业匹配与改革探索 | 第38-40页 |
| 第五章 研究结论及建议 | 第40-47页 |
| 5.1 研究结论 | 第40页 |
| 5.2 结果讨论 | 第40-42页 |
| 5.2.1 高校人才培养 | 第40-41页 |
| 5.2.2 毕业生就业观念 | 第41页 |
| 5.2.3 社会岗位需求 | 第41-42页 |
| 5.3 对策建议 | 第42-46页 |
| 5.3.1 高职学生层面 | 第42页 |
| 5.3.2 高职院校层面 | 第42-45页 |
| 5.3.3 社会层面 | 第45-46页 |
| 5.4 研究的不足与展望 | 第46-47页 |
| 5.4.1 研究的局限性 | 第46页 |
| 5.4.2 研究展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录：访谈记录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
