教学辅助系统中课程本体的建立与进化研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·本文研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·本文的主要内容及章节安排 | 第12-14页 |
| ·本文的主要研究内容 | 第12-13页 |
| ·本文的章节安排 | 第13-14页 |
| 2 语义网与本体 | 第14-22页 |
| ·语义网的概念及特征 | 第14-16页 |
| ·万维网的发展现状及缺陷 | 第14-15页 |
| ·语义网的概念及特征 | 第15-16页 |
| ·语义网及应用领域 | 第16页 |
| ·语义网的七层架构 | 第16-18页 |
| ·本体概述 | 第18-21页 |
| ·本体的概念 | 第19-20页 |
| ·本体的建模原语 | 第20页 |
| ·本体的应用 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 3 本体的建立与本体描述语言OWL | 第22-41页 |
| ·语义Web描述语言概述 | 第22-24页 |
| ·XML | 第23页 |
| ·RDF和RDFS | 第23-24页 |
| ·本体描述语言OWL | 第24-30页 |
| ·OWL的种类 | 第26-27页 |
| ·OWL的基本元素 | 第27-30页 |
| ·本体的建立 | 第30-35页 |
| ·本体构建方法概述 | 第30-31页 |
| ·Ontology构建原则 | 第31-32页 |
| ·课程领域本体建立过程研究 | 第32-35页 |
| ·本体构建工具 | 第35-36页 |
| ·本体的存储 | 第36-40页 |
| ·知识库存储模式满足的原则 | 第36-37页 |
| ·本体模型的读入 | 第37页 |
| ·读取本体信息存入数据库 | 第37-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 4 本体进化关键技术 | 第41-47页 |
| ·本体进化概述 | 第41-43页 |
| ·本体进化的原因 | 第41页 |
| ·本体进化的要求 | 第41-42页 |
| ·本体进化面临的问题 | 第42-43页 |
| ·本体的变化机制 | 第43页 |
| ·进化一致性分析 | 第43-44页 |
| ·结构一致性 | 第43-44页 |
| ·逻辑一致性 | 第44页 |
| ·本体的表示问题 | 第44页 |
| ·本体进化模型 | 第44-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 5 基于本体的教学辅助系统的设计与实现 | 第47-59页 |
| ·本体在教学系统中的应用 | 第47-48页 |
| ·系统的设计与实现 | 第48-51页 |
| ·系统结构设计 | 第48-50页 |
| ·基于本体的教学辅助系统架构 | 第50-51页 |
| ·教学系统的工作过程 | 第51页 |
| ·系统开发平台及工具介绍 | 第51-53页 |
| ·开发环境的选择 | 第51-52页 |
| ·开发工具 | 第52-53页 |
| ·系统的实现步骤 | 第53-58页 |
| ·创建本体 | 第53-55页 |
| ·检索过程的实现 | 第55-56页 |
| ·对本体的进化 | 第56页 |
| ·实验结果分析 | 第56-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 6 结论 | 第59-61页 |
| ·总结 | 第59-60页 |
| ·展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
