| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、问题的提出 | 第7-9页 |
| (一) 研究背景 | 第7-8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外相关文献综述 | 第9-18页 |
| (一) 关于青少年性行为的调查 | 第9-10页 |
| (二) 关于青少年性教育意义及价值的阐述 | 第10-12页 |
| (三) 关于青少年性教育课程的开发 | 第12-13页 |
| (四) 关于性教育内容的研究 | 第13-15页 |
| (五) 关于青少年性教育途径与方法的研究 | 第15-17页 |
| (六) 概念界定 | 第17-18页 |
| 三、高中生性教育的现状调查 | 第18-37页 |
| (一) 研究方法 | 第18-21页 |
| (二) 调查结果与分析 | 第21-37页 |
| 四、高中生性教育的对策与建议 | 第37-43页 |
| (一) 国家应高度重视,出台相关政策和法规,敦促学校依法执教 | 第37页 |
| (二) 开发并编制系统的学校性教育教材,适时、适度地开展性教育 | 第37-39页 |
| (三) 学校应采取有效的实施策略,切实提高性教育的效果 | 第39-40页 |
| (四) 加强对学生家长的教育,开展学校与家庭的交流与合作 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录A | 第45-49页 |
| 附录B | 第49-51页 |
| 附录C | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |