| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第14-16页 |
| 1.3 论文研究的内容和方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 常德市公务员培训研究的理论基础 | 第18-24页 |
| 2.1 公务员培训的概念与特点 | 第18-22页 |
| 2.1.1 公务员培训的涵义 | 第18-20页 |
| 2.1.2 公务员培训的特点 | 第20页 |
| 2.1.3 公务员培训的类型及原则 | 第20-22页 |
| 2.2 公务员培训研究的相关理论 | 第22-24页 |
| 2.2.1 人力资源开发理论 | 第22页 |
| 2.2.2 政府组织理论 | 第22-24页 |
| 第3章 常德市公务员培训的现状分析 | 第24-32页 |
| 3.1 常德市公务员培训的主要做法 | 第24-26页 |
| 3.1.1 培训制度逐步健全 | 第24页 |
| 3.1.2 培训覆盖面逐渐扩大 | 第24-25页 |
| 3.1.3 培训资源多形式整合 | 第25页 |
| 3.1.4 培训渠道多方位拓展 | 第25-26页 |
| 3.1.5 培训效果多方面增强 | 第26页 |
| 3.2 常德市公务员培训存在的主要问题 | 第26-28页 |
| 3.2.1 公务员培训资源分配不平衡 | 第26-27页 |
| 3.2.2 公务员培训内容设置不合理 | 第27页 |
| 3.2.3 公务员培训形式单一 | 第27页 |
| 3.2.4 公务员培训主体单一 | 第27-28页 |
| 3.2.5 公务培训经费投入不足 | 第28页 |
| 3.2.6 公务员培训与使用没有有效结合 | 第28页 |
| 3.3 常德市公务员培训存在问题的原因分析 | 第28-32页 |
| 3.3.1 对公务员培训重视程度不够 | 第28页 |
| 3.3.2 公务员培训观念落后的影响 | 第28-29页 |
| 3.3.3 公务员培训内容设置缺乏针对性的影响 | 第29页 |
| 3.3.4 培训质量评估体系不健全的影响 | 第29-30页 |
| 3.3.5 专业培训人才稀缺的影响 | 第30页 |
| 3.3.6 培训基地基础建设薄弱的影响 | 第30-32页 |
| 第4章 国外公务员培训的经验借鉴 | 第32-42页 |
| 4.1 法国培训的先进经验 | 第32-35页 |
| 4.1.1 健全的培训制度 | 第32-33页 |
| 4.1.2 完善的培训机制 | 第33-34页 |
| 4.1.3 注重进行培训的需求分析 | 第34页 |
| 4.1.4 不断的进行教学创新 | 第34-35页 |
| 4.2 新加坡培训的先进经验 | 第35-38页 |
| 4.2.1 注重有效的培训过程 | 第35-36页 |
| 4.2.2 培训机构的专业化 | 第36页 |
| 4.2.3 竞争型的培训思路 | 第36-37页 |
| 4.2.4 精细化的培训内容 | 第37页 |
| 4.2.5 培训方式的信息化 | 第37-38页 |
| 4.2.6 培训的国际化 | 第38页 |
| 4.3 国外公务员培训的经验对常德市公务员培训的借鉴意义 | 第38-42页 |
| 4.3.1 完善保障机制 | 第38-39页 |
| 4.3.2 建立培训质量全面监控机制 | 第39-42页 |
| 第5章 推进常德市公务员培训的对策思考 | 第42-50页 |
| 5.1 建立科学的公务员培训理念 | 第42-43页 |
| 5.1.1 树立人才开发的培训理念 | 第42页 |
| 5.1.2 树立政府投资的培训理念 | 第42页 |
| 5.1.3 树立终身学习的培训理念 | 第42-43页 |
| 5.2 完善公务员培训的法制体系 | 第43-45页 |
| 5.2.1 健全公务员培训的法律法规 | 第43页 |
| 5.2.2 建立公务员培训经费保障制度 | 第43-44页 |
| 5.2.3 建立公务员培训激励保障制度 | 第44-45页 |
| 5.3 创新公务员培训体系 | 第45-47页 |
| 5.3.1 建立多层次的培训网络 | 第45页 |
| 5.3.2 建立科学的培训体系 | 第45-46页 |
| 5.3.3 改进培训方式 | 第46-47页 |
| 5.4 健全公务员培训配套机制 | 第47-50页 |
| 5.4.1 制定长效的激励机制 | 第47-48页 |
| 5.4.2 完善培训成果转化机制 | 第48页 |
| 5.4.3 健全评估机制 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |