| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.3.1 有关我国高等学校人才培养的相关研究 | 第13-15页 |
| 1.3.2 我国高校羽毛球课程方面的研究 | 第15-16页 |
| 1.3.3 河南省高校羽毛球运动相关方面的研究 | 第16-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献法 | 第19页 |
| 2.2.2 调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-45页 |
| 3.1 河南省高校体育教育专业羽毛球课程现状 | 第21-31页 |
| 3.1.1 羽毛球课程目标分析 | 第21-23页 |
| 3.1.2 羽毛球课程结构设置情况 | 第23-26页 |
| 3.1.3 羽毛球课程教学内容现状 | 第26-27页 |
| 3.1.4 羽毛球课程教材使用情况 | 第27-28页 |
| 3.1.5 羽毛球课程考核评价情况 | 第28-29页 |
| 3.1.6 羽毛球课场地设施情况分析 | 第29-31页 |
| 3.2 河南省高校体育教育专业羽毛球课程师资队伍情况 | 第31-36页 |
| 3.2.1 羽毛球教师年龄结构分析 | 第31-32页 |
| 3.2.2 羽毛球教师学历、职称结构分析 | 第32-33页 |
| 3.2.3 羽毛球教师继续教育情况分析 | 第33-34页 |
| 3.2.4 羽毛球教师专业背景及获得羽毛球等级情况分析 | 第34-36页 |
| 3.3 河南省高校体育教育专业学生参加羽毛球课程学习情况 | 第36-41页 |
| 3.3.1 学生对羽毛球课程的认知情况 | 第36-38页 |
| 3.3.2 学生课余参与羽毛球运动情况 | 第38-39页 |
| 3.3.3 学生对教师教学方法和手段的满意度 | 第39-40页 |
| 3.3.4 学生对羽毛球理论知识教学内容满意度 | 第40页 |
| 3.3.5 学生对羽毛球技术内容安排的满意度 | 第40-41页 |
| 3.4 河南省高校体育教育专业羽毛球课程现状中存在的问题 | 第41-42页 |
| 3.4.1 课程目标单一 | 第41-42页 |
| 3.4.2 学校对羽毛球运动的重视程度 | 第42页 |
| 3.4.3 教学内容多、学时少 | 第42页 |
| 3.4.4 羽毛球场地设施条件有限 | 第42页 |
| 3.4.5 羽毛球专业教师匮乏 | 第42页 |
| 3.5 河南省高校体育教育专业羽毛球课程建设发展对策 | 第42-45页 |
| 3.5.1 课程目标应多元化发展 | 第42-43页 |
| 3.5.2 提高学校对羽毛球运动的重视程度，加大羽毛球资源建设和投入 | 第43页 |
| 3.5.3 优化羽毛球课程结构 | 第43页 |
| 3.5.4 加强师资队伍的建设与培养 | 第43-44页 |
| 3.5.5 完善考核评价方法 | 第44页 |
| 3.5.6 加强教材创新 | 第44-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-47页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-61页 |
| 附录A 教师调查问卷 | 第51-55页 |
| 附录B 学生调查问卷 | 第55-58页 |
| 附录C 专家效度评价表 | 第58-60页 |
| 附录D 访问提纲 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |
