| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外相关研究综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状评述 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国外研究现状评述 | 第16-17页 |
| 1.3 研究方法与创新之处 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第17页 |
| 1.3.2 创新之处 | 第17-19页 |
| 2 法治信仰概述 | 第19-27页 |
| 2.1 法治信仰的内涵 | 第19-22页 |
| 2.1.1 信仰 | 第19-20页 |
| 2.1.2 法治 | 第20-21页 |
| 2.1.3 法治信仰 | 第21-22页 |
| 2.2 法治信仰与法律信仰的比较辨析 | 第22-25页 |
| 2.2.1 国情的适合性 | 第23页 |
| 2.2.2 理性的倡导性 | 第23-24页 |
| 2.2.3 客体的特定性 | 第24页 |
| 2.2.4 主体的广泛性 | 第24-25页 |
| 2.3 培育人民警察法治信仰的重要意义 | 第25-27页 |
| 2.3.1 是中国特色社会主义法治建设发展的集中体现 | 第25页 |
| 2.3.2 是中国共产党治理模式与治理能力现代化的总体要求 | 第25-26页 |
| 2.3.3 是全面加强公安队伍正规化建设的思想基础 | 第26-27页 |
| 3 人民警察法治信仰与人民警察核心价值观的内在联系 | 第27-33页 |
| 3.1 人民警察核心价值观概述 | 第27-29页 |
| 3.1.1 人民警察核心价值观的提出 | 第27页 |
| 3.1.2 人民警察核心价值观的具体内容 | 第27-29页 |
| 3.2 人民警察法治信仰的构成 | 第29-30页 |
| 3.2.1 扎实的法律知识 | 第29页 |
| 3.2.2 深厚的法治情感 | 第29-30页 |
| 3.2.3 强烈的法治意志 | 第30页 |
| 3.2.4 规范的法治行为 | 第30页 |
| 3.3 法治信仰：践行人民警察核心价值观的题中之义 | 第30-33页 |
| 3.3.1 人民警察法治信仰所崇尚的“法律至上”表达了“忠诚”之立场 | 第30-31页 |
| 3.3.2 人民警察法治信仰所崇尚的“人权价值”表达了“为民”之目标 | 第31页 |
| 3.3.3 人民警察法治信仰所崇尚的“正义价值”表达了“公正”之标准 | 第31-32页 |
| 3.3.4 人民警察法治信仰所崇尚的“职业道德”表达了“廉洁”之保障 | 第32-33页 |
| 4 人民警察核心价值观视阈下法治信仰培育的现状审视 | 第33-42页 |
| 4.1 人民警察法治信仰缺失的体现 | 第33-35页 |
| 4.1.1 法治信仰缺少“忠诚”的基本立场 | 第33-34页 |
| 4.1.2 法治信仰缺少“为民”的基本遵循 | 第34页 |
| 4.1.3 法治信仰缺少“公正”的基本精神 | 第34-35页 |
| 4.1.4 法治信仰缺少“廉洁”的基本作风 | 第35页 |
| 4.2 造成当前人民警察法治信仰缺失的原因 | 第35-42页 |
| 4.2.1 人民警察法治信仰缺失的历史原因 | 第35-38页 |
| 4.2.2 人民警察法治信仰缺失的现实原因 | 第38-42页 |
| 5 人民警察核心价值观视阈下培育法治信仰的现实途径 | 第42-49页 |
| 5.1 学习法律知识，固守“忠诚”之立场 | 第42-43页 |
| 5.1.1 完善现有法律体系的合理性 | 第42-43页 |
| 5.1.2 加强人民警察专业法律教育 | 第43页 |
| 5.2 培养法治情感，坚定“为民”之目标 | 第43-45页 |
| 5.2.1 树立为民服务的公仆意识 | 第43-44页 |
| 5.2.2 确立正确合法的权力意识 | 第44-45页 |
| 5.3 巩固法治意志，树立“公正”之标准 | 第45-46页 |
| 5.3.1 推进警察伦理道德教育 | 第45-46页 |
| 5.3.2 加强执法活动的仪式性 | 第46页 |
| 5.4 引导法治行为，落实“廉洁”之保障 | 第46-49页 |
| 5.4.1 建立健全监督制约机制 | 第46-47页 |
| 5.4.2 细化完善权益保障机制 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 在学研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
