| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 课题研究的重要性 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 课题研究的可研性 | 第11页 |
| 1.2.1 研究的范围和对象 | 第11页 |
| 1.2.2 研究创新点 | 第11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容 | 第12-13页 |
| 第2章 儿童家具设计及“多形式组合结构设计”概述 | 第13-19页 |
| 2.1 儿童家具设计的意义 | 第13-14页 |
| 2.1.1 传统意义上的家具设计 | 第13-14页 |
| 2.1.2 儿童家具设计与家具设计的关系 | 第14页 |
| 2.2 多形式组合结构的儿童家具设计 | 第14-18页 |
| 2.2.1 伴随儿童生长变化的家具 | 第14-15页 |
| 2.2.2 多形式组合结构对儿童家具设计的意义 | 第15-17页 |
| 2.2.3 多形式组合结构儿童家具设计的宗旨 | 第17-18页 |
| 2.3 本章小结 | 第18-19页 |
| 第3章 多形式组合结构在儿童家具设计中的影响因素 | 第19-33页 |
| 3.1 儿童各年龄段对儿童家具多形式组合结构功能上的影响 | 第19-25页 |
| 3.1.1 儿童各年龄段生理成长变化 | 第19-20页 |
| 3.1.2 儿童各年龄段心理成长变化 | 第20-23页 |
| 3.1.3 儿童各年龄段行为活动变化 | 第23-25页 |
| 3.2 材料在儿童家具多形式组合结构造型设计上的优劣分析 | 第25-30页 |
| 3.3 市场对儿童家具多形式组合结构消费程度的引导 | 第30-32页 |
| 3.3.1 家具使用者与消费者的分离 | 第30-31页 |
| 3.3.2 市场前景的影响 | 第31-32页 |
| 3.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第4章 多形式组合结构在儿童家具设计中的原则与方法 | 第33-52页 |
| 4.1 多形式组合结构在儿童家具设计的原则 | 第33-38页 |
| 4.1.1 儿童家具设计的一般性原则 | 第33-36页 |
| 4.1.2 满足儿童生理尺度变化需求 | 第36页 |
| 4.1.3 满足儿童色彩心理变化需求 | 第36-37页 |
| 4.1.4 满足儿童家具功能可变性需求 | 第37-38页 |
| 4.2 多形式组合结构在儿童家具设计的方法 | 第38-48页 |
| 4.2.1 模块组合的变换 | 第38-40页 |
| 4.2.2 零件尺寸的调节 | 第40-43页 |
| 4.2.3 色彩图案的重组 | 第43-48页 |
| 4.3 儿童家具功能变化体现 | 第48-51页 |
| 4.3.1 功能预案的调节 | 第48-49页 |
| 4.3.2 多种功能的混搭 | 第49-51页 |
| 4.4 本章小结 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录A 中国 0-12 岁儿童身高标准表 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 导师简介 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58-59页 |
| 学位论文数据集 | 第59页 |
