| 摘要 | 第6-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 前言 | 第12-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-24页 |
| 2.1 体质 | 第15-17页 |
| 2.1.1 体质的评估体系 | 第15页 |
| 2.1.2 影响体质的因素 | 第15-17页 |
| 2.2 运动负荷 | 第17-20页 |
| 2.2.1 运动负荷的概念与分类 | 第17页 |
| 2.2.2 运动负荷的评测方法 | 第17-20页 |
| 2.3 运动负荷与健康量效关系 | 第20-24页 |
| 2.3.1 运动量与健康的量效关系 | 第21页 |
| 2.3.2 运动强度与健康的量效关系 | 第21-22页 |
| 2.3.3 运动频率、持续时间与健康的量效关系 | 第22页 |
| 2.3.4 健康效益的量效关系研究 | 第22-23页 |
| 2.3.5 学生体质的量效研究 | 第23-24页 |
| 3 逸格运动手表的评测 | 第24-31页 |
| 3.1 对象与方法 | 第24-26页 |
| 3.1.1 实验对象 | 第24页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 3.1.3 数据统计 | 第25-26页 |
| 3.2 研究结果 | 第26-28页 |
| 3.2.1 心率评测结果 | 第26页 |
| 3.2.2 运动步数评测结果 | 第26-28页 |
| 3.2.3 步频与运动强度的相关性 | 第28页 |
| 3.3 分析与讨论 | 第28-29页 |
| 3.3.1 心率结果分析 | 第28页 |
| 3.3.2 步数结果分析 | 第28-29页 |
| 3.3.3 步频结果分析 | 第29页 |
| 3.4 小结 | 第29-31页 |
| 4 应用运动手表与学生体质数据建立模型的研究 | 第31-52页 |
| 4.1 对象与方法 | 第31-34页 |
| 4.1.1 受试者 | 第31页 |
| 4.1.2 研究方法 | 第31-33页 |
| 4.1.3 数据处理 | 第33-34页 |
| 4.2 学生体力活动结果与讨论 | 第34-36页 |
| 4.2.1 学生体力活动结果 | 第34-35页 |
| 4.2.2 学生体力活动分析与讨论 | 第35-36页 |
| 4.2.3 学生体力活动小结 | 第36页 |
| 4.3 膳食营养问卷结果与讨论 | 第36-39页 |
| 4.3.1 膳食营养问卷结果 | 第36-38页 |
| 4.3.2 膳食营养问卷分析与讨论 | 第38-39页 |
| 4.3.3 膳食营养问卷小结 | 第39页 |
| 4.4 学生体质状况结果与讨论 | 第39-44页 |
| 4.4.1 学生体质测试结果 | 第39-42页 |
| 4.4.2 学生体质测试分析与讨论 | 第42-43页 |
| 4.4.3 学生体质测试小结 | 第43-44页 |
| 4.5 构建学生体质得分与影响因素的多元回归模型 | 第44-51页 |
| 4.5.1 影响学生体质得分因素的相关性分析 | 第44-45页 |
| 4.5.2 体质总分与每日步行量模型构建的曲线估计 | 第45-46页 |
| 4.5.3 多元逐步线性回归方程的建立 | 第46-47页 |
| 4.5.4 回归方程的验证 | 第47-48页 |
| 4.5.5 分析与讨论 | 第48-51页 |
| 4.6 小结 | 第51-52页 |
| 5 结论与建议 | 第52页 |
| 5.1 结论 | 第52页 |
| 5.2 建议 | 第52页 |
| 6 展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 1 | 第58-59页 |
| 附录 2 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |