| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 中国民间舞蹈文化概述 | 第12-21页 |
| 第一节 中国民间舞蹈的历史衍变 | 第12页 |
| 第二节 中国民间舞蹈的艺术分类 | 第12-13页 |
| 第三节 中国民间舞蹈文化分类及其特征 | 第13-16页 |
| 一、舞蹈文化分类 | 第13-14页 |
| 二、舞蹈文化特征 | 第14-16页 |
| （一） 自娱性 | 第14页 |
| （二） 即兴性 | 第14页 |
| （三） 地域性 | 第14-15页 |
| （四） 稳定性 | 第15页 |
| （五） 传承性 | 第15页 |
| （六） 民族性 | 第15页 |
| （七） 历史性 | 第15-16页 |
| （八） 时代性 | 第16页 |
| 第四节 中国民间舞蹈文化的价值与传承 | 第16-21页 |
| 一、中国民间舞蹈的价值 | 第16-19页 |
| （一） 历史学价值 | 第16-17页 |
| （二） 民俗学价值 | 第17页 |
| （三） 美学价值 | 第17-18页 |
| （四） 社会学价值 | 第18-19页 |
| 二、中国民间舞蹈文化的传承 | 第19-21页 |
| 第二章 中国民间舞蹈文化对提升大学生综合素质教育的作用 | 第21-30页 |
| 第一节 传统文化信息对综合素质教育的作用 | 第21-23页 |
| 一、中国民间舞蹈文化中的传统文化信息 | 第21-22页 |
| 二、传统文化信息对于大学生综合素质教育的作用 | 第22-23页 |
| 第二节 美学内涵对综合素质教育的作用 | 第23-25页 |
| 一、民族民间舞的美学内涵 | 第23-24页 |
| 二、美学内涵对综合素质教育的作用 | 第24-25页 |
| 第三节 情感信息对综合素质教育的作用 | 第25-27页 |
| 一、中国民间舞蹈中的情感信息 | 第25-26页 |
| 二、情感信息对综合素质教育的作用 | 第26-27页 |
| 第四节 技能训练对综合素质教育的作用 | 第27-28页 |
| 一、中国民间舞蹈中的技能训练 | 第27-28页 |
| 二、技能训练对于综合素质的作用 | 第28页 |
| 第五节 社会群体性对综合素质教育的作用 | 第28-30页 |
| 一、民间舞蹈社会群体性 | 第28-29页 |
| 二、社会群体性对综合素质教育的作用 | 第29-30页 |
| 第三章 普通高校开展中国民间舞蹈文化教育的调查与建议 | 第30-36页 |
| 第一节 调查 | 第30-32页 |
| 第二节 建议 | 第32-36页 |
| 一、设置必修课 | 第32页 |
| 二、改善软硬件条件 | 第32-33页 |
| 三、自编教材 | 第33页 |
| 四、重视经典民间舞蹈选择 | 第33-34页 |
| 五、提高体育课程中舞蹈内容的教学质量 | 第34页 |
| 六、积极举办民间舞蹈的艺术社团 | 第34页 |
| 七、定期举办相关艺术讲座 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
| 攻读学位期间所取得的科研成果 | 第40-41页 |