| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-17页 |
| 1.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 调查法 | 第17-19页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第19-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-41页 |
| 3.1 石家庄市高职高专院校、学生及其特点说明 | 第21-23页 |
| 3.1.1 高职高专院校及其特点 | 第22页 |
| 3.1.2 高职高专院校学生及其特点 | 第22-23页 |
| 3.2 石家庄市高职高专院校体育师资现状 | 第23-27页 |
| 3.2.1 高职高专院校体育教师数量调查 | 第23页 |
| 3.2.2 高职高专院校体育教师年龄层次调查 | 第23-24页 |
| 3.2.3 高职高专院校体育教师职称、学历结构调查 | 第24-25页 |
| 3.2.4 高职高专院校体育教师科研能力调查 | 第25-26页 |
| 3.2.5 高职高专院校体育教师进修、培训调查 | 第26-27页 |
| 3.3 石家庄市高职高专院校体育课程实施现状 | 第27-32页 |
| 3.3.1 高职高专院校体育教材使用现状 | 第27-28页 |
| 3.3.2 高职院校教师备课、教案编写情况调查 | 第28页 |
| 3.3.3 高职高专院校体育教学目标调查 | 第28-29页 |
| 3.3.4 高职高专院校体育教学内容调查 | 第29-30页 |
| 3.3.5 高职高专院校体育教学方法调查 | 第30页 |
| 3.3.6 高职高专院校教学组织形式调查 | 第30-31页 |
| 3.3.7 高职高专院校体育教学评价调查 | 第31-32页 |
| 3.4 石家庄市高职高专院校体育教学场馆、器材现状 | 第32-34页 |
| 3.4.1 高职高专院校体育场馆设施调查 | 第32-33页 |
| 3.4.2 高职高专院校体育器材现状 | 第33-34页 |
| 3.5 石家庄市高职高专院校学生体育课学习现状 | 第34-38页 |
| 3.5.1 高职高专院校学生体育学习态度调查 | 第34-35页 |
| 3.5.2 高职高专院校学生体育课学习动机调查 | 第35-36页 |
| 3.5.3 高职高专院校学生体育课运动强度调查 | 第36-37页 |
| 3.5.4 影响高职高专院校学生体育课学习的因素调查 | 第37-38页 |
| 3.6 石家庄市高职高专院校体育教学的发展对策 | 第38-41页 |
| 3.6.1 加强师资队伍建设 | 第38页 |
| 3.6.2 注重校本教材的编写，大力开发校本课程 | 第38页 |
| 3.6.3 加大体育经费投入，完善体育设施 | 第38-39页 |
| 3.6.4 推进教学改革，完善体育教学环节 | 第39-41页 |
| 结论与建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
